В статье рассматриваются основные п

В статье рассматриваются основные проблемы внедрения информационно-коммуникационных технологий в образование с точки зрения психологии и педагогики, то, как формируется процесс обучения с использованием последних технологий, как с помощью них трансформируется процесс обучения, и какие последствия могут возникнуть в связи с этим

Результаты (английский) 1:

The article examines the main challenges of information and communication technologies in education from the point of view of psychology and pedagogy, as the learning process is formed by using the latest technologies, how they transformed the learning process and what the consequences might arise in connection with this

Результаты (английский) 2:

The article discusses the main challenges of information and communication technologies in education from the point of view of psychology and pedagogy, the way the learning process is generated using the latest technologies, how to use them transformed the learning process, and what consequences may arise in connection with this

Результаты (английский) 3:

the article discusses the main problems of information and communication technologies in education from the perspective of psychology and pedagogy, as a learning process, using the latest technology, with the help of them transforms the process of learning, and what consequences might arise in that connection