Главная функция любого языка — комм

Главная функция любого языка — коммуникативная, иностранный язык в школе также изучается с целью применения полученных знаний в реальных ситуациях общения, что, к сожалению, является невозможным для обучающихся сельских школ. Лишить проблему дефицита общения с носителями английского языка могут ресурсы сети интернет, предлагающие большое разнообразие услуг: форумы, чаты, социальные сети, ICQ.

Невозможно представить жизнь современного человека без мобильного телефона и компьютера с доступом в интернет. Мировая сеть представляет собой не только огромную поисковую систему, но и всё чаще используется как средство общения, особенно представителями молодого поколения. Использование английского языка как средства общения позволит обучающимся усовершенствовать приобретённые на уроках навыки и послужит средством расширения кругозора, приобретения разнообразных страноведческих знаний.

Язык развивается бесконечно на всём протяжении своего существования, и виртуальная среда, несомненно, изменяет его, накладывает свой особенный отпечаток. Таким образом, отличное усвоение школьной программы в процессе изучения английского языка не гарантирует успешное интерактивное общение.

Актуальность данной исследовательской работы заключается в том, что интернет-общение очень распространенно среди молодого поколения, но при этом недостаточно широко изучены особенности того, как изменяется английский язык в виртуальной среде.

Целью данной работы является исследование специфики Интернет-общения на английском языке. Для реализации данной цели выдвинуты следующие задачи:

1. изучить существующую литературу по данной проблематике;

2. исследовать особенности общения посредством сети интернет обучающихся нашей школы и зарубежных сверстников;

3. проанализировать полученные результаты и выявить закономерности.

Новизна исследования заключается в том, что во время интерактивного общения часто не соблюдаются грамматические правила, используются сокращённые формы, образуется особый постоянно меняющийся компьютерный сленг (первая степень новизны).

Данное исследование имеет практическую значимость, так как полученные результаты можно активно применять в процессе изучения английского языка на уроках и во внеурочное время, а также для непосредственного индивидуального общения обучающихся со своими зарубежными сверстниками.

Результаты (украинский) 1:

Основною функцією будь-якій мові є комунікативної іноземних мов також вивчаються з метою застосування набутих знань в реальних ситуаціях спілкування, тобто, на жаль, неможливо для студентів в сільських школах. Позбавити відсутність зв'язку з рідна Англійська оратори можете інтернет-ресурсів, пропонують широкий вибір послуг: форумах, чатах, соціальних мережах, ICQ.Неможливо уявити сучасного життя без мобільний телефон і комп'ютер з доступом до Інтернету. Світова мережа не лише великої пошукової системи, але все частіше використовується як засіб зв'язку, особливо молоде покоління. Використання Англійська як засобу спілкування дозволять студентам покращити навички і уроків, витягнутих буде служити як засіб розширення горизонтів, придбання різних міжкультурних знань.Мова розвивається нескінченно протягом свого існування, а віртуальна середа, без сумніву, змінити його, накладає свій відбиток. Таким чином, відмінна засвоєння навчальної програми в ході вивчення англійської мови не гарантує успішних інтерактивне спілкування.Актуальність цього дослідження полягає в тому, що інтернет-спілкування є дуже поширена серед молодого покоління, але не широко вивчених характеристики як англійської мови у віртуальну середу.Метою цієї роботи є вивчення особливостей інтернет-спілкування англійською мовою. Щоб реалізувати цю мету, наступні цілі:1. вивчення існуючих літератури на цю тему.2. вивчити можливості зв'язку через Інтернет наші учні школи та іноземних колег;3. аналізувати результати і визначення моделей.Новизна дослідження полягає в тому, що під час діалогу, інтерактивний часто не правила шанованих граматики, використовуваних короткі форми, сформували особливу змінюючи назавжди комп'ютер сленгу (першого ступеня новизни).Це дослідження має практичне значення, тому що підсумки активно використовуються в процесі вивчення англійської класі і за межами шкільних занять, а також для окремих слухачів безпосередньо спілкуватися з колегами за кордоном.

Результаты (украинский) 2:

Головна функція будь-якої мови - комунікативна, іноземна мова в школі також вивчається з метою застосування отриманих знань в реальних ситуаціях спілкування, що, на жаль, є неможливим для учнів сільських шкіл. Позбавити проблему дефіциту спілкування з носіями англійської мови можуть ресурси мережі інтернет, що пропонують велику різноманітність послуг: форуми, чати, соціальні мережі, ICQ.

Неможливо уявити життя сучасної людини без мобільного телефону і комп'ютера з доступом в інтернет. Світова мережа являє собою не тільки величезну пошукову систему, але і все частіше використовується як засіб спілкування, особливо представниками молодого покоління. Використання англійської мови як засобу спілкування дозволить навчаються удосконалити набуті на уроках навички та послужить засобом розширення кругозору, придбання різноманітних країнознавчих знань.

Мова розвивається нескінченно на всьому протязі свого існування, і віртуальне середовище, безсумнівно, змінює його, накладає свій особливий відбиток. Таким чином, відмінне засвоєння шкільної програми в процесі вивчення англійської мови не гарантує успішне інтерактивне спілкування.

Актуальність даної дослідницької роботи полягає в тому, що інтернет-спілкування дуже поширено серед молодого покоління, але при цьому недостатньо широко вивчені особливості того, як змінюється англійську мову в віртуальному середовищі.

Метою даної роботи є дослідження специфіки Інтернет-спілкування англійською мовою. Для реалізації даної мети висунуто такі завдання:

1. вивчити існуючу літературу з даної проблематики;

2. дослідити особливості спілкування за допомогою мережі інтернет навчаються нашої школи і зарубіжних однолітків;

3. проаналізувати отримані результати і виявити закономірності.

Новизна дослідження полягає в тому, що під час інтерактивного спілкування часто не дотримуються граматичні правила, використовуються скорочені форми, утворюється особливий постійно мінливий комп'ютерний сленг (перша ступінь новизни).

Дане дослідження має практичну значимість, так як отримані результати можна активно застосовувати в процесі вивчення англійської мови на уроках та в позаурочний час, а також для безпосереднього індивідуального спілкування учнів зі своїми зарубіжними однолітками.