Пока живут на свете учителя и учени

Пока живут на свете учителя и ученики, мир находится в постоянном развитии, которое ведет к обновлению, духовному обогащению, моральному совершенству.
Быть настоящим учителем - это талант. Ведь учитель должен уметь передать свой опыт, свои знания детям. Каждому педагогу хочется, чтобы именно его ученик в будущем добился успеха. И приятно, когда именно так и происходит.
Учитель стремится создать личность.
Трудно представить себе, сколько душевных сил, энергии, знаний, умений нужно приложить, чтобы вырастить и воспитать настоящими людьми столь разных, непохожих между собой детей!
Почему одного учителя дети любят и принимают, а другого-просто ненавидят? Я думаю, что эта проблема близка каждому школьнику и каждому учителю. Мне кажется, все объясняется различием характеров. Не бывает абсолютно одинаковых людей. Поэтому то, что нравится одним, не всегда готовы принять другие.
Надо согласиться с тем, что дети не всегда правы в оценке своих учителей. Потому, что ученики сами не знают, чего хотят (в этом случае виноваты дети), а, может, проблема в учителе. Но понимание происходит через много лет.
К сожалению, есть и другие ситуации. Ученики никак не могут найти общий язык с учителями.
Учитель раскрывает перед учеником все тайны бытия: учит распознавать добро и зло, искренность и коварство, богатство души и духовное убожество… Он учит нас познавать самих себя, приучает мыслить, анализировать жизненные ситуации, быть сочувствующими к чужому горю, внимательными к слабым и немощным, милосердными к тем, кто нуждается в помощи.
Любовь к первой учительнице так же необходима и естественна, так как без этого нельзя. Иначе ученик и учитель будут пытаться "съесть" друг друга, а из этого ничего хорошего не выйдет.

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Bien que vivant dans le monde, enseignants et étudiants, le monde est en constante évolution, ce qui conduit à un renouvellement, l'enrichissement spirituel, la perfection morale.
Être un vrai professeur - il est un talent. Après tout, un enseignant doit être capable de transmettre leur expérience, leurs connaissances des enfants. Chaque enseignant veut à son disciple dans le futur réussi. Et bien quand il le fait.
L'enseignant cherche à établir l'identité.
Il est difficile d'imaginer combien d'effort mental, de l'énergie, des connaissances, des compétences doit être appliqué à élever et d'éduquer ces gens si différents, contrairement à chacun d'autres enfants!
Pourquoi un enfants d'enseignants aiment et prennent, et d'autres sont tout simplement détestent? Je pense que cette question est à proximité de chaque élève et chaque enseignant. Je pense que tout est expliqué par la différence de caractères. Il n'y a pas de gens absolument identiques. Par conséquent, ce que l'on aime est pas toujours disposés à accepter les autres.
Nous devons accepter le fait que les enfants ne sont pas toujours droit dans l'évaluation de leurs enseignants. Parce que les étudiants ne savent pas ce qu'ils veulent (dans ce cas, blâmer les enfants), et, peut-être, un problème un enseignant. Mais la compréhension vient après de nombreuses années.
Malheureusement, il ya d'autres situations. Les étudiants ne peuvent pas trouver un langage commun avec les enseignants.
L'enseignant révèle un disciple des mystères de la vie: apprendre à reconnaître le bien et le mal, l'honnêteté et la tromperie, la richesse de l'âme et de la pauvreté spirituelle ... Il nous apprend à nous connaître, apprend à réfléchir, à analyser des situations de la vie, être sympathique aux malheurs des autres, attentifs aux pauvres et aux infirmes, miséricordieux envers ceux dans le besoin.
L'amour pour la première enseignante est aussi nécessaire et naturel comme il ne pouvait pas être. Sinon, l'étudiant et l'enseignant vont essayer de «manger» l'autre, et à partir de ce rien de bon viendront.

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la lumière du monde jusqu'à ce que les étudiants et les enseignants de la vie, en évolution constante, ce qui entraîne la mise à jour et de l'enrichissement spirituel, moral perfection.
devient un vrai prof est douée.Parce que les enseignants doivent être en mesure de leur expérience et de leurs connaissances de l'enfant.Chaque по в периода от de г г у c'est son étudiant veut à l'avenir a été couronnée de succès.Et quand on est heureux, et c'est ce qui s'est passé.
L'identité des enseignants s'efforce de créer.Il est difficile d'imaginer combien
de compétences, de l'énergie de l'esprit de la puissance de la connaissance, il faut venir de plantation et de brassage fixé entre le véritable homme si différents de valeurs extrêmes, les enfants!
Pourquoi les enfants d'un professeur aime et accepter, tandis que l'autre déteste?Je pense que ce problème par un proche de chacun des étudiants et des enseignants.Je pense que la volonté de tous, parce que c'est différent.Personne n'a exactement le même.Alors, comme ça, ce n'est pas prêt à accepter d'autres.
doit être d'accord, les enfants ne sont pas toujours dans l'évaluation de leur professeur.Parce que les étudiants ne sais pas moi - même.(les enfants dans ce cas, tu veux blâmer), tandis que des problèmes.Mais après de nombreuses années de comprendre.
malheureusement, il y a d'autres cas.Impossible de trouver des étudiants et des enseignants de langue commune.
L'invention concerne un professeur enseigne aux élèves de reconnaître tous les secrets d'origine: le bien et le mal, la sincérité et la ruse, monstre de l'âme et de l'esprit de la richesse qu'il nous apprend à connaître, по. и у du alpha ет penser,L'analyse de la situation de la vie est de sympathie qui, malheureusement, pour d'autres, м и в периода от да не л. De bykhov м и attention de faiblesse, pour ceux qui ont besoin d'aide.
de première nécessité comme le professeur aime et abordable,Parce que sans ça, non.Sinon, les étudiants et les enseignants qui essaie de "manger" l'un de l'autre, et cela ne présage rien de bon.