Окончание школы - начало независимо

Окончание школы - начало независимой жизни для миллионов молодых людей,
получивших дипломы. Множество дорог открыто перед ними. Но не так легко
выбрать профессию из более двух тысяч существующих в мире.
Из более трех миллионов учащихся, оканчивающих ежегодно среднюю школу,
приблизительно один миллион продолжает получать высшее образование. Просто,
поступая в один из наиболее престижных университетов Соединенных Штатов,
выпускники средней школы достигают большего успеха. Колледж как ведущий
университет мог бы принимать заявления от двух процентов выпускников средней
школы, и затем принимать только одного из каждых десяти поступающих. Для
успешного поступления в такие колледжи претенденты обычно выбираются на
основании следующих показателей:
а) высоких оценок в средней школе;
б) рекомендаций от преподавателей средней школы;
в) впечатления, которое они производят на собеседовании в университете;
г) их баллов в интеллектуальных тестах - Scholastic Aptitude Tests (SAT);
Система высшего образования в Соединенных Штатах сложна. Она включает четыре
вида учреждений:
1. Университет, который может включать:
- несколько колледжей для поступивших студентов, претендующих на
четырехлетнюю степень бакалавра;
- одну или более школ для продолжения специализированного обучения
выше степени бакалавра, чтобы стать специалистом или получить докторскую
степень;
2. Четырехлетнее образовательное учреждение – колледж, большинство из которых
не являются частью университета;
3. Техническое училище, в котором выпускники средней школы могут проходить
курсы продолжительностью от шести месяцев до четырех лет, и изучать различные
технические навыки, от парикмахерского дела до бухгалтерского учета и
компьютерного программирования;
4. Двухлетнее образовательное учреждение, или общественный колледж, после
которого студенты могут работать по различным профессиям или продолжить
обучение в четырехлетних колледжах или университетах.
Любое из этих учреждений, в любой категории, может быть бесплатным или
частным, в зависимости от источника его финансирования. Нет никакого
очевидного различия в качестве образования, предлагаемого разными
учреждениями, финансируемыми открыто или конфиденциально. Однако нельзя
сказать, что все учреждения обладают одинаковым престижем, и нет никаких
материальных различий среди них.
Множество университетов и колледжей, как бесплатных, так и частных, получили
репутацию за предложение особенно спорных курсов, и за обеспечение их
студентов более высоким качеством образования. Вообще подавляющее
большинство их расценивается весьма удовлетворительно. Некоторые другие
учреждения, наоборот, обеспечивают только достаточное образование, их
студенты посещают занятия, сдают экзамены и оканчивают как просто
компетентные специалисты, но не как выдающиеся ученые и профессионалы.
Факторами, определяющими является ли учреждение одним из лучших, или одним из
менее престижных, являются: качество обучения факультетов, качество
оборудования для исследований, уровень финансирования библиотек, специальных
программ, и т.д., а также компетентность и число претендентов на прием, то
есть насколько данное учреждение свободно в выборе студентов. Все эти факторы
дополняют друг друга. Вообще в Соединенных Штатах признано, что есть более и
менее предпочтительные учреждения для обучения и получения высшего
образования. Более предпочтительные учреждения обычно, но не всегда, являются
более дорогостоящими, и окончание одного из них может принести значительные
преимущества, поскольку каждый человек ищет возможность занятости и
социальную подвижность в пределах общества. Конкурс на поступление в такой
колледж побуждает миллионы старшеклассников сдавать SAT каждый год. Но
недавно акцент на вступительных экзаменах широко критиковался в Соединенных
Штатах, потому что экзамены позволяют определить компетентность в математике
и английском языке. В защиту использования экзаменов как критериев при
поступлении, руководители многих университетов говорят, что использование SAT
позволяет справедливо решить, кого принять, когда имеется 10 или 12
претендентов на одно место.

Результаты (украинский) 1:

Кінець школи ан незалежного життя мільйонів молодих людей,отримали дипломи. Багато доріг відкрити перед ними. Але не так легкоВибір професії з більш ніж дві тисячі існувати в світі.Більше трьох мільйонів студентів, щорічно, закінчення середньої школиблизько одного мільйона продовжує отримувати вищу освіту. Просто,в одному з найпрестижніших університетів США,випускників середньої школи досягти більшого успіху. Коледж як провідноїУніверситет може приймати заяви від 2% від середнього спеціальнешколи а потім тільки одного з кандидатів, кожен 10. Длядосягти успіху в таких коледжів, заявники, як правило, є нана основі наступних показників:()) оцінки у вищій школі;b) рекомендації від вчителів середніх шкіл;) враження, що вони виробляють під час інтерв'ю в університеті;г) їх точок у інтелектуальної тести і учбово Aptitude тести (СБ);Система вищої освіти у США є складним. Вона включає в себе чотиритип установи:1. університету, які можуть включати:кілька коледжів застосування для студентівчотири роки ступінь бакалавра;-один або кілька шкіл продовжити профільну освітувище ступінь бакалавра, щоб стати фахівцем або отримати ступінь доктораВища освіта;2. чотири роки навчальний заклад є коледжів, більшість з якихне є частиною університету;3. технікум, у яких середньої школи випускників може проходитикурси, тривалістю від шести місяців до чотирьох років і вивчити різніТехнічні навички, від Перукарське справу до бухгалтерського обліку тапрограмування;4. два роки навчального закладу або громадських коледжу, післястуденти можуть працювати на різних професій або продовжитиОсвіта в коледжів або університетів.Будь-який з цих установ в одну категорію, може бути вільним, абоприватні, залежно від джерела його фінансування. Існує немаєочевидні відмінності в якості освіти, що надається у різнихустанов, що фінансуються публічно чи приватному порядку. Однак, ви не можетесказати, що всі установи мають однакові престиж і немає нематеріал відмінностей між ними.Багато університетів і коледжів, як вільний і приватних, отриманихрепутацію, пропонуючи особливо суперечливими курсів і для забезпечення їхСтуденти з вищою якістю навчання. В цілому, що переважнаБільшість з них бачили дуже задовільною. Деякі іншіустанов, з іншого боку, надають тільки адекватної освіти, їхСтуденти відвідують класи, іспити і завершити простийкомпетентних фахівців, але не видатних вчених і фахівців.Фактори, які визначають чи створення одного з кращих, або один з наменш престижно, є: якість педагогічний факультет, якістьОбладнання для дослідження, рівень фінансування для бібліотек, спеціальніпрограми т. д., а також компетентність і кількість кандидатів для вступу, наІснують наскільки це закладу вільно у виборі студентів. Всі ці факторидоповнюють один одного. Як правило, у Сполучених Штатах, визнається яких більше іменш привілейованих установам, навчання і все вищеосвіта. Бажаний установи, як правило, але не завжди єдорожче, і кінець одного з них може принести важливівигідно, бо кожен шукає можливості працевлаштування таСоціальна мобільність в межах суспільства. Конкурс для допуску до наКоледж заохочує мільйони середній школі студентів взяти Сб з кожним роком. Алеостаннім часом акцент на іспити широко критиці у Сполучених ШтатахГовориться, тому що іспити для визначення компетентність в математиціта англійською мовами. На захист використання іспити як критерій убагато лідерів університету визнанням, сказати, що використання SATдозволяє досить вирішити, хто прийняти, коли є 10 або 12кандидати на одне місце.

Результаты (украинский) 3:

Кінець школи - починають незалежне життя для мільйонів молодих людей,
received дипломи. Багато дорог відкритих перед тим, як їм. Але це не так easy
select професія з більш ніж двох тисячі існуючої в світі.
Більш ніж трьох студентів мільону, ставки graduation середньої школи щорічно,
approximately один мільон продовжується отримати вищу освіту. Просто,
У таким чином роблячому, один з найбільших престижних університетів у Сполучених Штатах,
secondary школа закінчує хто досягають більшого успіху. Коледж як провідний