Итак, в ходе проделанной лингводида

Итак, в ходе проделанной лингводидактической практики мы изучили нормативные государственные стандарты, содержащие примерные программы по иностранным языка, их структуры и функциональные особенности, и различные методологические требования, среди которых концепция фундаментального ядра,являющегося базовым документом для создания базовых учебных планов, программ, учебно-методических материалов и пособой, а также его основное назначение, заключающееся в системе ведущих идей в школе и в составе ключевых задач, обеспечивающие формирование удд, согласно требованиям к стандартам образования. На основе изученных нормативных документов мы выполнили тест с целью контроля усвоения их содержания. Затем, изучив списки УМК, рекомендованных ФГОС, мы изучили некоторые из них и провели подробный анализ их содержания в форме рецензии. Следует отметить, что предложенные для изучения сайты ВВС наполнены полезными советами опытных педагогов начинающим, которые вероятно смогут способствовать результативной работе и продуктивному усвоению учеников того или иного материала. Предложенные методические пособия и материалы, разработка игр и различных методик, направленных на усвоение учениками различных тем, регламентирующихся в образовательных программах, которые предусматривают интерактивность и использование ИКТ в свою очередь повышают интерес и мотивацию подрастающего поколения в изучении предмета и тем самым развивают не только языковые, но и коммуникативные навыки, межкультурное взаимодействие, что является неотьемлемым компонетом при изучении иностранных языков. Немаловажным является и наличие ресурсов для учителей, с помощью которых стало возможным делиться опытом,эффеективными опробированными методиками и идеями, учебными программами и разработками планов учебного процесса. Разработка заданий с помощью хот потейтос дает реальное преемущество контроля знаний и неординарного подхода к формулировке заданий, к мультимедийному использованию программ и вариации заданий, способных развить внимание, пробудить интерес к предмету, путем неординарного подхода к рефлексии.

Результаты (немецкий) 1:

Also, im Laufe der Arbeit getan Lingvodidaktičeskoj Praktiken, die Regulierungsstandards Zustand mit Beispielprogramme für Fremdsprache, ihre Struktur und Funktionalitäten und verschiedenen methodischen Anforderungen, unter denen das grundlegende Konzept des Kernels, ist das grundlegende Dokument für die Erstellung von grundlegenden pädagogischen Pläne, Lehre Materialien sowie Posoboj und seinen Hauptzweck, nämlich das System der führenden Ideen in der Schule und in der Zusammensetzung der Kernaufgaben Programme, haben wir untersucht um die Bildung von UDD gemäß Anforderungen der Standards der Ausbildung zu gewährleisten. Auf der Grundlage der untersuchten normativen Dokumente führten wir einen Test, um die Aufnahme von deren Inhalt zu kontrollieren. Dann, nach Studium der Listen der CMT GEF empfohlen, wir studierten einige von ihnen und eine detaillierte Analyse ihrer Inhalte in Form von Bewertungen. Es sei darauf hingewiesen, dass die vorgeschlagenen, die Luftwaffe Websites zu studieren mit nützlichen Tipps für Anfänger, erfahrene Lehrer gefüllt, die wahrscheinlich zur produktiven Arbeit beitragen und produktives Lernen Schülerinnen und Schüler des einen oder anderen Materials werden. Die vorgeschlagenen methodischen Anleitungen und Materialien, Spielentwicklung und verschiedenen Methoden zur Beherrschung Studenten vielfältige Themen, Reglamentiruûŝihsâ in Bildungsprogramme, die Interaktivität und den Einsatz von IKT, wiederum, steigt das Interesse und die Motivation der jungen Generation in der Studie des Subjekts und damit entwickeln nicht nur Sprache, sondernund Kommunikationsfähigkeit, interkulturelle Interaktion, die Neot′emlemym trotz des ist beim Erlernen von Fremdsprachen. Es ist auch wichtig und die Verfügbarkeit von Ressourcen für Lehrer, mit Hilfe von denen wurde es möglich, wissen, Èffeektivnymi Oprobirovannymi Methoden und Ideen, teilen Ausbildungsprogramme und Entwicklung Pläne des Bildungsprozesses. Außergewöhnliche Herangehensweise an Aufgaben, Multimedia-Programme und Variationen von Arbeitsplätzen, in der Lage, Aufmerksamkeit, entwickeln wecken Interesse an dem Thema durch ein außergewöhnliches Konzept zur Reflexion und Entwicklungsaufgaben mit heißen Potejtos gibt eine wirkliche Preemuŝestvo des Wissens.

Результаты (немецкий) 2:

Also, im Laufe der Arbeit Lingvodidaktichesky Praktiken untersuchten wir die regulatorischen staatlichen Standards, die etwa Programme in Fremdsprachen, ihre Struktur und funktionelle Merkmale und eine Vielzahl von methodischen Anforderungen, einschließlich des Konzepts eines fundamentalen Kern, das ist das Basisdokument für die Erstellung von Basislehrpläne, Programme, Bildungs Unterrichtsmaterialien und Hilfsmittel, sowie sein Hauptzweck, das System, bestehend aus den führenden Ideen in der Schule und in der Zusammensetzung der wichtigsten Aufgaben der Bildung Udd Bereitstellung, entsprechend den Anforderungen von Bildungsstandards. Basierend auf der Studie von Verordnungen haben wir den Test zu steuern, um die Aufnahme von ihrem Inhalt gemacht. Dann wird durch die Listen von Lehrmaterialien die Prüfung eines von der GEF empfohlen, haben wir einige von ihnen untersucht und hatte eine detaillierte Analyse ihrer Inhalte in Form von Bewertungen. Es sollte beachtet werden, dass die vorgeschlagenen Standorte für die Studie der Air Force ist mit nützlichen Tipps gefüllt für Anfänger erfahrene Lehrer, die vermutlich auf die effiziente und produktive Arbeit der Schüler zu meistern in der Lage, aus einem Material beizutragen. Die vorgeschlagenen Lehrmittel und Materialien, die Entwicklung von Spielen und einer Vielzahl von Techniken, bei der Assimilation von Studenten verschiedener Themen ausgerichtet, die Bildungsprogramme regelt, die Interaktivität und Nutzung von IKT bieten, die wiederum erhöhen das Interesse der jüngeren Generation der Motivation, das Thema zu studieren und damit die Entwicklung nicht nur die Sprache, sondern auch Kommunikationsfähigkeit, interkulturelle Interaktion, die ein integraler Comp in der Studie von Fremdsprachen ist. Ebenfalls wichtig ist die Verfügbarkeit von Ressourcen für Lehrer, durch die es möglich wurde, um Erfahrungen auszutauschen, effeektivnymi die bewährten Techniken und Ideen, Trainingsprogramme und Entwicklungspläne des Bildungsprozesses. Entwicklungsaufgaben mit Hilfe von heißem poteytos preemuschestvo zur Formulierung der Aufgaben eine echte Kontrolle über das Wissen und innovative Ansatz gibt, auf die Verwendung von Multimedia-Programme und Job Variationen, die Aufmerksamkeit entwickeln können, wecken Interesse an dem Thema von einer außergewöhnlichen Ansatz zur Reflexion.

Результаты (немецкий) 3:

Also, in der Praxis werden WIR über die anstrengungen, die die REGIERUNG л и в немецкого языка и немецкого языка и г, к на 64 е, и Napoli und ordnungspolitischen normen (angleichung der Systeme, die mit der Sprache, ihre Struktur und funktion, und verschiedene Methodische anforderungen, wobei die grundlegenden Konzept, eine die datei ALS Grundlegende Pädagogische pläne, Programme und lehrmaterialien undEine der wichtigsten ernannt, führte er die idee und in der Schule, nämlich die Architektur und die wichtigsten Aufgaben in der standard, um sicherzustellen, dass für Bildung und – nach der Bildung an.Die Prüfung auf der grundlage der normativen dokumente abgeschlossen, um die Kontrolle über die inhalte von assimilation.Und dann die liste der DIC GEF empfohlen, einige von Ihnen, die WIR untersucht haben, ihrer inhalte und formen im detail kommentieren.Bemerkenswert IST, dass die Website der US Air Force viele nützliche TIPPS, die die erfahrenen Lehrer können helfen, anfänger, vielleicht ist die produktive Arbeit aufzunehmen und nach effiziente studenten Oder anderen materialien.Legte den Pädagogischen Nutzen und material, design, Spiele und der unterschiedlichen stilen, angesichts der unterschiedlichen absorbiert, wodurch die bildungsprogramme für Schüler, in denen е г, България за, на и auch, или и понимания самих и для и, interaktivität und Nutzung der ikt wiederum mehr interesse am Lernen und die Motivation der Jungen Generation gegenstand der Entwicklung, die nicht nur die Sprache, aber - und kommunikationsfähigkeit, mе ж.к на ул компаний в Вы е, и на следствие, auch:,, е, и к in Seine Erste, ет in interaktion, ist das Lernen von fremdsprachen.Der Lehrer Darf nicht übersehen werden, und die verfügbarkeit der Ressourcen, durch die es möglich erfahrungen auszutauschen, ф ф, wurde ein т и в рекламных Park и кариера и и за и в, ein Park und ideen MIT planen, Ausbildung und Unterricht.Design - operationen eine echte кариера е, и Вы, или е в и не только на на für Napoli durch Thermische methode in der wissens - und и е, и на немецкого языка и в г, и multimedia - Sprache Arbeiten, ist für die Entwicklung und veränderung auf, wecken ziel der methode von interesse, die auch немецкого языка и i и в г, и на и reflexion.