Для «Усовершенствования системы оце

Для «Усовершенствования системы оценки знаний обучающихся через внедрение независимого итогового контроля, повышения прозрачности и конкретизацию критериев оценки знаний при текущем контроле»
Для обеспечения объективности оценки знаний и степени сформированности профессиональной компетенции обучающихся, прозрачности и адекватности инструментов и механизмов их оценки в университете разработаны критерии оценки знаний, прием экзаменов через тестирование, в присутствии преподавателей и независимого экзаменатора из числа ведущих профессоров, доцентов, имеющих квалификацию, соответствующую профилю данной учебной дисциплины, и как правило, не проводивших учебные занятия в данной академической группе (потоке). Были изучены приказы № 137 от 2 декабря 2014 года и графики по каждому семестру учебного года.
Оценка учебных достижений студентов осуществляется по балльно-рейтинговой системе, непрерывный мониторинг работы обучающегося в течение семестра и дифференцированная итоговая оценка в зависимости от уровня приобретенных знаний и умений разработаны согласно положениям стандарта СМК СО 5.02-2013 «Процесс контролирования и измерения знаний, умений и навыков обучающихся» и СМК ПП 202.02 -2014 «О балльно-рейтинговой системе и оценке знаний обучающихся».
В системе управления качественной подготовки специалистов особая роль в университете принадлежит контролю и оценке качества освоения профессиональных образовательных программ. Для обеспечения прозрачности и объективности оценки знаний обучающихся в период экзаменационных сессий, итоговой аттестации приказом ректора создавались апелляционные комиссии, которые также изучены комиссией (приказ № 138 от 02 декабря 2014 года).
В ИС «PLATONUS» для контроля знаний студентов функционирует электронный журнал. Представлены материалы как в системе ИС «PLATONUS» так и по утвержденному положению о балльно-рейтинговой системе оценке знаний обучающихся СМК ПП 202.02-2014.

По совершенствованию системы развития и поддержки молодых преподавателей в учебно-методической и научной деятельности в АУ им. С. Баишева проводится целенаправленная работа по повышению молодых научно-педагогических кадров высшей квалификации через подготовку PhD, магистратуру, соискательство, предоставление творческих отпусков, научных командировок, участие в международных и республиканских конференциях.
Молодые преподаватели университета в целях повышения квалификации обучались в магистратуре. Так, в 2012-2013 уч.г. – 14, в 2013-2014 уч.г. – 6 магистерских диссертаций, 2014-2015 – 11 магистерских работ, 1 кандидатская. В связи с совершенствованием системы развития и поддержки молодых преподавателей в учебно-методической и научной деятельности, в университете организован курс «Школа молодого преподавателя» (36 часов). в 2014-2015 уч.г. – 15 молодых преподавателей (приказ №109-п от 13.10.2014г.). прошли данный курс.
Молодые преподаватели кафедры «Дизайн» Мухина В. и Кадырова С. участвовали в Международном фестиваль-конкурсе народного творчества и заняли призовое 3 место. Молодые преподаватели Казманов Н., Исина Ж., Аймаханова К., Жарасбаев Е., Вахитова Т., Султанова С., Ертазина С., Комарова Д., Карлабаева А. проходили научно-исследовательскую стажировку в Башкирском государственном педагогическом университете имени М.Акмуллы (Уфа, Россия).
Руководство вуза уделяет большое внимание мотивации молодых преподавателей - это служебные поощрения, меры морального и материального стимулирования: благодарности, премии победителям в номинациях «Лучший молодой преподаватель», «Лучший молодой ученый», персональные надбавки к заработной плате, работающим в вузе от 3 и выше лет, а также лицам, внесшим вклад в научно-педагогическую деятельность университета и активно участвовавшим в жизни коллектива ( изучен приказ № 109/1 от 13.10.2014).
Основные направления по поддержке молодых преподавателей: проведение курса «Школа молодого преподавателя», проведение общеуниверситетских семинаров по актуальным инновационным технологиям и методикам обучения силами ППС, проведение тренингов, формирующих профессиональные компетенции ППС и руководящего состава, посещение республиканских и межгосударственных семинаров по содержанию инновационных технологий обучения и обсуждение изученных материалов на межкафедральных семинарах университета, проведение ежегодного общеуниверситетского научно-методического семинара на фундаментальные методические темы, организация конкурсов лучших методических материалов.
Для рассмотрения возможности дополнительной профессиональной сертификации студентов в процессе обучения университет использует возможности дополнительной профессиональной сертификации студентов в процессе обучения. Общее количество студентов, прошедших профессиональную сертификацию составляет 75 человек, на выше чем в прошлом учебном году. Студенты проходят сертификацию в таких организациях как институт професионального повышения квалификации г. Актобе, Учебный центр «Жетісу», Консалтинговый центр PHP Company Юлдашева З.К, ТОО Научно – исследовательский центр «BioEcoSystem» и др. Были изучены договора с организациями по дополнительной профессиональной сертификации студентов.
Для реализации рекомендации по разработке и внедрению комплекса мер по совершенствованию научно-образовательной деятельности вуза именно:
- продолжить работу по расширению инновационной составляющей деятельности вуза;
- активизировать деятельность ППС и научных структур по участию в республиканских конкурсах на получение финансируемых науч

Результаты (английский) 1:

Для «Усовершенствования системы оценки знаний обучающихся через внедрение независимого итогового контроля, повышения прозрачности и конкретизацию критериев оценки знаний при текущем контроле»Для обеспечения объективности оценки знаний и степени сформированности профессиональной компетенции обучающихся, прозрачности и адекватности инструментов и механизмов их оценки в университете разработаны критерии оценки знаний, прием экзаменов через тестирование, в присутствии преподавателей и независимого экзаменатора из числа ведущих профессоров, доцентов, имеющих квалификацию, соответствующую профилю данной учебной дисциплины, и как правило, не проводивших учебные занятия в данной академической группе (потоке). Были изучены приказы № 137 от 2 декабря 2014 года и графики по каждому семестру учебного года. Оценка учебных достижений студентов осуществляется по балльно-рейтинговой системе, непрерывный мониторинг работы обучающегося в течение семестра и дифференцированная итоговая оценка в зависимости от уровня приобретенных знаний и умений разработаны согласно положениям стандарта СМК СО 5.02-2013 «Процесс контролирования и измерения знаний, умений и навыков обучающихся» и СМК ПП 202.02 -2014 «О балльно-рейтинговой системе и оценке знаний обучающихся».In the control system of high quality training a special role in University belongs to the monitoring and evaluation of the quality of professional development education programmes. To ensure the transparency and objectivity of estimation of knowledge of students during examinations, final certification by the Rector's order created a selection board, which are also examined by the Commission (order No. 138 dated December 2, 2014 onwards).In IP PLATONUS» for students ' knowledge control operates the online magazine. The IP system "PLATONUS and approved the regulation on grade-an estimation of knowledge of students rating system QMS PP 2014-202.02. По совершенствованию системы развития и поддержки молодых преподавателей в учебно-методической и научной деятельности в АУ им. С. Баишева проводится целенаправленная работа по повышению молодых научно-педагогических кадров высшей квалификации через подготовку PhD, магистратуру, соискательство, предоставление творческих отпусков, научных командировок, участие в международных и республиканских конференциях. Молодые преподаватели университета в целях повышения квалификации обучались в магистратуре. Так, в 2012-2013 уч.г. – 14, в 2013-2014 уч.г. – 6 магистерских диссертаций, 2014-2015 – 11 магистерских работ, 1 кандидатская. В связи с совершенствованием системы развития и поддержки молодых преподавателей в учебно-методической и научной деятельности, в университете организован курс «Школа молодого преподавателя» (36 часов). в 2014-2015 уч.г. – 15 молодых преподавателей (приказ №109-п от 13.10.2014г.). прошли данный курс.Молодые преподаватели кафедры «Дизайн» Мухина В. и Кадырова С. участвовали в Международном фестиваль-конкурсе народного творчества и заняли призовое 3 место. Молодые преподаватели Казманов Н., Исина Ж., Аймаханова К., Жарасбаев Е., Вахитова Т., Султанова С., Ертазина С., Комарова Д., Карлабаева А. проходили научно-исследовательскую стажировку в Башкирском государственном педагогическом университете имени М.Акмуллы (Уфа, Россия).Руководство вуза уделяет большое внимание мотивации молодых преподавателей - это служебные поощрения, меры морального и материального стимулирования: благодарности, премии победителям в номинациях «Лучший молодой преподаватель», «Лучший молодой ученый», персональные надбавки к заработной плате, работающим в вузе от 3 и выше лет, а также лицам, внесшим вклад в научно-педагогическую деятельность университета и активно участвовавшим в жизни коллектива ( изучен приказ № 109/1 от 13.10.2014).
Основные направления по поддержке молодых преподавателей: проведение курса «Школа молодого преподавателя», проведение общеуниверситетских семинаров по актуальным инновационным технологиям и методикам обучения силами ППС, проведение тренингов, формирующих профессиональные компетенции ППС и руководящего состава, посещение республиканских и межгосударственных семинаров по содержанию инновационных технологий обучения и обсуждение изученных материалов на межкафедральных семинарах университета, проведение ежегодного общеуниверситетского научно-методического семинара на фундаментальные методические темы, организация конкурсов лучших методических материалов.
Для рассмотрения возможности дополнительной профессиональной сертификации студентов в процессе обучения университет использует возможности дополнительной профессиональной сертификации студентов в процессе обучения. Общее количество студентов, прошедших профессиональную сертификацию составляет 75 человек, на выше чем в прошлом учебном году. Студенты проходят сертификацию в таких организациях как институт професионального повышения квалификации г. Актобе, Учебный центр «Жетісу», Консалтинговый центр PHP Company Юлдашева З.К, ТОО Научно – исследовательский центр «BioEcoSystem» и др. Были изучены договора с организациями по дополнительной профессиональной сертификации студентов.
Для реализации рекомендации по разработке и внедрению комплекса мер по совершенствованию научно-образовательной деятельности вуза именно:
- продолжить работу по расширению инновационной составляющей деятельности вуза;
- активизировать деятельность ППС и научных структур по участию в республиканских конкурсах на получение финансируемых науч

Результаты (английский) 2:

For "Improvements to the system of assessment of students through the introduction of an independent final control, greater transparency and concretization of the evaluation criteria of knowledge in the current control"
to ensure objective assessment of knowledge and degree of development of professional competence of students, transparency and adequacy of instruments and mechanisms for their evaluation at the University developed criteria for evaluation of knowledge , admission exams through testing in the presence of teachers and independent examiners from the leading professors, associate professors, who have qualified for the profile of the academic discipline and usually do not provide training in the academic group (flow). We studied the order № 137 of December 2, 2014 and schedules for each semester of the academic year.
Evaluation of educational achievements of students is carried out on the score-rating system, continuous monitoring of student during the semester and differentiated final assessment depending on the level of acquired knowledge and skills are developed in accordance QMS standard provisions 5.02-2013 "The process of monitoring and measurement of knowledge, abilities and skills of students" and QMS PP 202.02 -2014 "On the score-rating system and assessment of students' knowledge."
The system of management quality training the special role of the university is owned and controlled assessing the quality of the development of vocational training programs. To ensure the transparency and objectivity of assessment of students during examinations, final certification order of the rector created appellate commission, which also examined the Commission (order number 138 of December 02, 2014).
The IC «PLATONUS» for control of knowledge of students operates an electronic magazine. Presented materials in the IP system «PLATONUS» and on the approval of the Regulation on the score-rating system for assessing students' knowledge of QMS PP 202.02-2014. To improve the development and support of young teachers in the educational-methodological and scientific activities in the AU them. S. Baisheva purposeful work to improve young scientific and pedagogical personnel training through a PhD, Masters, soiskatelstvo, granting sabbaticals, scientific visits, participation in international and national conferences. The young university teachers to enhance the skills trained in the magistracy. Thus, in the 2012-2013 academic year - 14, in the academic year 2013-2014 - 6 master's theses, 2014-2015 - 11 Master's theses, 1 PhD. In connection with the improvement of the system development and support of young teachers in the educational-methodological and scientific activities at the university organized the course "School of the young teacher" (36 hours). in the 2014-2015 academic year - 15 young teachers (order №109-p of 13.10.2014g.). passed this course. The young teachers of the department "Design" Kadyrov and Vladimir Mukhin SA participated in the International Festival of Folk Art and took the 3rd place prize. Young teachers Kazmanov N. Isin J., K. Aymahanova, Zharasbayev E., Vakhitova T., S. Sultanov, Ertazina S., D. Komarova, A. Karlabaeva passed research internship at the Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla (Ufa, Russia). Leaders of the university pays great attention to the motivation of young teachers - a service promotion measures of moral and material incentives: thanks, awards to the winners in the categories "Best Young Teacher", "Best Young Scientist" personal wage supplements, working in high school from 3 years and above, as well as those who contributed to the research and teaching activities of the University and actively participate in community life (understood the order № 109/1 from 10.13.2014). Guidelines for the support of young teachers: a course " School of the young teacher, "holding a university-wide seminars on current innovative technologies and teaching methods by the teaching staff, training forming professional competence of the teaching staff and management team, visit national and inter-state seminars on the content of innovative learning technologies and a discussion of the studied materials in inter-chair seminars University, the annual a University scientific-methodological seminar on basic methodological topics, organizing competitions of the best teaching materials. In order to examine the possibility of further professional certification of students in the learning process University leverages additional professional certification of students in the learning process. The total number of students who have professional certification is 75, higher than in the last academic year. Students are certified in organizations such as the Institute for Professional Training in Aktobe, Training Center "Zhetysu" Consulting Center PHP Company Yuldashev ZK, TOO Scientific - Research Center «BioEcoSystem» et al. Were examined contracts with organizations more professional certification students. In order to implement the recommendations on the development and implementation of complex measures to improve the scientific and educational activities of the university is: - to continue expanding the innovation component of the university; - revitalize the teaching staff and academic institutions to participate in national competitions for funded scientific

Результаты (английский) 3:

for the improvement of the evaluation system of knowledge students through the introduction of an independent outcome control, improve transparency, and refinement of criteria for the evaluation of knowledge in the current controls.to ensure the objectivity of evaluation knowledge and the degree of сформированности professional competence of students, andtransparency and the adequacy of the instruments and mechanisms for their evaluation in university admission examination developed criteria for assessment of knowledge, through testing.in the presence of teachers and independent examiners of leading professors, associate professors with expertise, the profile of the study subjects, and usuallynot conducted training in the academic group (flow). explored the orders no. 137 on 2 december 2014 and семестру schedules for each academic year.
evaluation of the academic achievements of students is балльно - rating system