обществознаниевыделять общее, особе

обществознаниевыделять общее, особенное и отличное в них;
а как же. Она вооружает учащихся знаниями об обществе и стимулирует выражение своего отношения к общественным процессам и событиям. Обществознание охватывает широкий круг вопросов, которые направлены на раскрытие исторического смысла прошлых эпох и современности через человеческое измерение. С этой целью, осуществляемых в последовательном рассмотрении духовно-единого направления, личности и общества, самобытность, определяющие цивилизации. Человек рассматривается в системе социальных, политических, духовных, экономических отношений. Охват такого широкого из вопросов создает определенные трудности в освоении знаний, и самого входа в тест.
В процессе входного тестирования абитуриенты должны показать знание вопросов, узнал в курсе обществознания в школе и при этом:
– знать основные обществоведческие термины и понятия, распознавать их в различных контексте и правильно использовать в устной и письменной речи;
– позвонить, перечислить исследовать социальные явления и объекты или их существенные свойства;
– уметь устанавливать связи с другими понятиями, выделять общее, особенное и отличное в них;
– сравнить исследовать социальные объекты и объяснять;
– охарактеризовать и объяснить, исследовать социальные явления и процессы, раскрывать их устойчивые значения, как внутренние, так и внешние связи;
– есть, творчества, логического мышления и привести свои примеры, то есть пояснять, показывать, аргументировано раскрывать исследовать теоретические положения и социальные нормы на соответствующих фактах;
– дать оценку узнал, социальных объектов и процессов, высказывать суждения об их ценности, уровне или значении.
В целом, будущий закон высшей школы должен быть

Результаты (азербайджанский) 1:

, General xüsusi və onlara müxtəlif obschestvoznanievydelyat
və necə. Bu cəmiyyəti haqqında bilik tələbələrə equips və ictimai proseslər və hadisələr onların münasibəti ifadə stimullaşdırır. Sosial Araşdırmalar keçmiş dövrlərin tarixi məna və insan ölçüsü ilə indiki açıqlanması yönəlmiş məsələlər geniş əhatə edir. mənəvi və vahid istiqamət fərdi və cəmiyyət şəxsiyyət ardıcıl nəzərə həyata Bu məqsədlə, üçün mədəniyyət müəyyən edir. A kişi, sosial, siyasi, mənəvi və iqtisadi münasibətlər sistemində görülür. . Belə bir geniş məsələ çatan müəyyən bilik inkişafında çətinliklər və test girişində yaradır
məktəbdə sosial elm zamanı və eyni zamanda öyrəndim məsələlər bilik nümayiş etdirməlidir giriş test müraciət zamanı:
- əsas sosial elm şərtləri və anlayışlar bilmək müxtəlif onları tanımaq üçün kontekstində və şifahi və yazılı dil düzgün istifadə;
- zəng siyahısı hadisələrin və obyektlərin və ya onların əsas xassələri tədqiq etmək;
- onlara, general xüsusi və fərqli ayrılması, digər anlayışları ilə əlaqələr yaratmaq edə biləcəklər
- sosial obyektlərin araşdırmaq və izah ilə müqayisədə;
- xarakterizə və sosial hadisələrin və proseslərin tədqiq etmək üçün onların sabit dəyər açıqlanması, daxili və xarici rabitə, həm də izah
- yəni, yaradıcılığı, məntiqi düşüncə və onların nümunələri gətirmək ki, nəzəri prinsipləri və sosial normalar tədqiq inandırıcı göstərmək açıqlanması izah edir müvafiq faktlar;
- onların dəyəri, səviyyəsi və ya dəyəri haqqında qərarlar qəbul etmək öyrəndim sosial obyektlərin və proseslərin qiymətləndirilməsi.
Ümumiyyətlə, lisey qanunun gələcək olmalıdır