29. Role-playing. Your group discus

29. Role-playing.

Your group discusses the results of the school practice. One of the students is a supervisor on school practice. He/she listens to the students' opinions about the practice.
На обсуждении по результатам практики собралась почти вся группа. Некоторые персоны не присутствовали по личным причинам. Первой начать конференцию по поводу окончания практики решила Ирина.
- Педагогическая практика, которую мы проходили в школах, продолжалась в период со 2 сентября по 30 декабря.
Следующей высказалась Екатерина: - в первом семестре мы проходили активную практику, у нас была возможность провести 4 урока английского языка.
Виктория: - Я хочу высказаться о том, что нам был предоставлен шанс посетить уроки, которые были проведены непосредственно самим учителем. Также мы делали анализы этих уроков.
Анастасия: - В свою очередь хочу сказать, что учитель достаточно разнообразен в путях выбора тем и планировки уроков. Он достаточно четко объяснял материал, использовал различные методики, виды, дополнительные материалы, аудио-визульное оборудование. Пытался в одном уроке совместить как можно больше видов упражнений, письменных, устных, индивидуальных, групповых и т.д.
Анна: - Могу дополнить, что учитель вёл себя достаточно сдержано, имеет манеры уважения и понимания ко всем ученикам. На каждом уроке имел опрятную внешность, никаких ярких цветов в одежде не было, которые могли бы отвлекать внимание учеников.
Инна: - В заключении хочу сказать, что достаточно важна была наша роль в подготовительном этапе к урокам. Учитель нуждался в нашей помощи, просил нас помочь с раздаточным и наглядным материалом. Для нас это было важно и очень интересно.
Последним высказался студент, который был руководителем по практике школы: - Ну что ж, выслушав ваши высказывания по поводу результатов педагогической практики, хочу сказать что в целом практика прошла для всех достаточно успешно, ни у кого нет плохих результатов, этот семестр мы все закончили хорошо.

Результаты (английский) 1:

29. ролевая игра. Ваша группа обсуждает результаты практики школы. Один из студентов является руководителем по практике школы. Он выслушивает мнения учащихся о практике. НА ОБСУЖДЕНИИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРАКТИКИ СОБРАЛАСЬ ПОЧТИ КЛИЕНТ ГРУППА. НЕКОТОРЫЕ ПЕРСОНЫ НЕ ПРИСУТСТВОВАЛИ ПО ЛИЧНЫМ ПРИЧИНАМ. ПЕРВОЙ НАЧАТЬ КОНФЕРЕНЦИЮ ПО ПОВОДУ ОКОНЧАНИЯ ПРАКТИКИ РЕШИЛА ИРИНА. -ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, ДРУЖИНА ТВОРИТЕЛЬНОГО ПРОХОДИЛИ В ШКОЛАХ, ПРОДОЛЖАЛАСЬ В ПЕРИОД СО 2 СЕНТЯБРЯ ПО 30 ДЕКАБРЯ. СЛЕДУЮЩЕЙ ВЫСКАЗАЛАСЬ ЕКАТЕРИНА:-В ПЕРВОМ СЕМЕСТРЕ ТВОРИТЕЛЬНОГО ПРОХОДИЛИ АКТИВНУЮ ПРАКТИКУ, У НАС БЫЛА ВОЗМОЖНОСТЬ ПРОВЕСТИ 4 БОЛЬШЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА.ВИКТОРИЯ:-Я ХОЧУ ВЫСКАЗАТЬСЯ О ТОМ, ЧТО НАМ БЫЛ ПРЕДОСТАВЛЕН ШАНС ПОСЕТИТЬ УРОКИ, ВОСИНАНССАРИ БЫЛИ ПРОВЕДЕНЫ НЕПОСРЕДСТВЕННО САМИМ УЧИТЕЛЕМ. ТАКЖЕ МЫ ДЕЛАЛИ АНАЛИЗЫ ЭТИХ УРОКОВ.АНАСТАСИЯ:-В СВОЮ ОЧЕРЕДЬ ХОЧУ СКАЗАТЬ, ЧТО УЧИТЕЛЬ ДОСТАТОЧНО РАЗНООБРАЗЕН В ПУТЯХ ВЫБОРА ТЕМ И ПЛАНИРОВКИ УРОКОВ. ОН ДОСТАТОЧНО ЧЕТКО ОБЪЯСНЯЛ МАТЕРИАЛ, ИСПОЛЬЗОВАЛ РАЗЛИЧНЫЕ МЕТОДИКИ, ВИДЫ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ НАПРАВЛЕНИЙ, УСИЛИТЕЛИ ВИЗУЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВКИ. ПЫТАЛСЯ В ОДНОМ УРОКЕ СОВМЕСТИТЬ КАК МОЖНО БОЛЬШЕ ВИДОВ УПРАЖНЕНИЙ, ПИСЬМЕННЫХ, УСТНЫХ, ИНДИВИДУАЛЬНЫХ, ГРУППОВЫХ И Т.Д.АННА:-МОГУ ДОПОЛНИТЬ, ЧТО УЧИТЕЛЬ ВЁЛ СЕБЯ ДОСТАТОЧНО СДЕРЖАНО, ИМЕЕТ МАНЕРЫ УВАЖЕНИЯ И ПОНИМАНИЯ КО ВСЕМ УЧЕНИКАМ. НА КАЖДОМ УРОКЕ ИМЕЛ ОПРЯТНУЮ ВНЕШНОСТЬ, НИКАКИХ ЯРКИХ ЦВЕТОВ В ОДЕЖДЕ НЕ БЫЛО, ВОСИНАНССАРИ МОГЛИ БЫ ОТВЛЕКАТЬ ВНИМАНИЕ УЧЕНИКОВ.ИННА:-В ЗАКЛЮЧЕНИИ ХОЧУ СКАЗАТЬ, ЧТО ДОСТАТОЧНО ВАЖНА БЫЛА НАША РОЛЬ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМ ЭТАПЕ К УРОКАМ. УЧИТЕЛЬ НУЖДАЛСЯ В НАШЕЙ ПОМОЩИ, ПРОСИЛ НАС ПОМОЧЬ С РАЗДАТОЧНЫМ И НАГЛЯДНЫМ МАТЕРИАЛОМ. ДЛЯ НАС ЭТО БЫЛО ВАЖНО И ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО.ПОСЛЕДНИМ ВЫСКАЗАЛСЯ СТУДЕНТ, КОТОРЫЙ БЫЛ РУКОВОДИТЕЛЕМ ПО ПРАКТИКЕ ГОД:-НУ ЧТО Ж, ВЫСЛУШАВ ВАШИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ ПО ПОВОДУ РЕЗУЛЬТАТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ, ХОЧУ СКАЗАТЬ ЧТО В ЦЕЛОМ ПРАКТИКА ПРОШЛА ДЛЯ ВСЕХ ДОСТАТОЧНО УСПЕШНО, НИ У КОГО НЕТ ПЛОХИХ РЕЗУЛЬТАТОВ, ЭТОТ СЕМЕСТР ТВОРИТЕЛЬНОГО ВСЕ ЗАКОНЧИЛИ ХОРОШО.

Результаты (английский) 2:

29. Ролевая. Ваша группа обсуждает результаты школьной практике. Один из студентов является руководитель на школьной практике. Он / она прислушивается к мнению студентов о практике. На обсуждении по результатам практики собралась почти вся группа. Некоторые персоны не присутствовали по личным причинам. . Первой начать конференцию по поводу окончания практики решила Ирина. - Педагогическая практика, которую мы проходили в школах, продолжалась в период со 2 сентября по 30 декабря Следующей высказалась Екатерина: - в первом семестре мы проходили активную практику, у нас была возможность провести 4 урока английского языка. Виктория: - Я хочу высказаться о том, что нам был предоставлен шанс посетить уроки, которые были проведены непосредственно самим учителем. . Мы делали ТАКЖЕ анализы Этих уроков Анастасия: - В свою очередь хочу сказать, что учитель достаточно разнообразен в путях выбора тем и планировки уроков. Он достаточно четко объяснял материал, использовал различные методики, виды, дополнительные материалы, аудио-визульное оборудование. Пытался в одном уроке совместить как можно больше видов упражнений, письменных, устных, индивидуальных, и т.д. групповых Анна: - Могу дополнить, что учитель вёл себя достаточно сдержано, имеет манеры уважения и понимания ко всем ученикам. . На каждом уроке имел опрятную внешность, никаких ярких цветов в одежде не было, Могли бы: которые отвлекать информация Внимание учеников Инна: - В заключении хочу сказать, что достаточно важна была наша роль в подготовительном этапе к урокам. Учитель нуждался в нашей помощи, просил нас помочь с раздаточным и наглядным материалом. Для нас это было важно и очень интересно. Последним высказался студент, который был руководителем по практике школы: - Ну что ж, выслушав ваши высказывания по поводу результатов педагогической практики, хочу сказать что в целом практика прошла для всех достаточно успешно, ни у кого нет плохих результатов, этот семестр мы все закончили хорошо.

Результаты (английский) 3:

29.роль, которую играет.

ваша группа обсуждает результаты этой практики в школе.один из студентов является руководителем по школьной практике.он / она слушает учеников, мнения о практике.
на обсуждении по сравнению со практики собралась время вся группа.Некоторые персоны не присутствовали по личным причинам.Первой обычно практический и окончания по практики решила Ирина.
- Педагогическая практика, которую мы прошли в школах,продолжалась в период со 2 сентября по 30 марта.
Следующей высказалась Екатерина: - в первом семестре мы прошли активную практику, у нас и возможность провести 4 урока русского языка.
Виктория:- я высказаться ли, и что нам по you шанс посетить уроки, которые, чашечка непосредственно самим учителем.мы не делали анализы и уроков.
Анастасия: - в свою очередь ли сказать,что учитель достаточно разнообразен в путях то и планировки в уроков.все достаточно четко объяснял материал, другими мероприятиями решили внедрить систему Sales различные методики, недорого, дополнительные материалы, аудио - визульное оборудование.Пытался в уроке и его совместить как можно больше видов упражнений, письменных, устных, индивидуальных, групповых и т. д.
Анна: - Могу дополнить, что учитель вёл себя достаточно сдержано,по манеры уважения и понимания ко в ученикам.но на каждом уроке опрятную внешность, готовых, оказавшихся цветов в одежде не было, что бы отвлекать, in учеников.
похоже у них: - в заключении ли сказать,что достаточно важна и наша и подготовительном этапе к урокам.в Учитель нуждался и лет, просил нас помочь с раздаточным и наглядным информация.для нас это было действующее и очень are.
Последним высказался мальчика, который, по руководителем по практике в: - ну что ж, выслушав ваши высказывания по и результатов педагогической практики,ли сказать что в целом практика состоялась для всех достаточно успешно, днем в кого нет плохих результатов, - семестр мы все закончили хорошо.