Оксфорд и Кембридж являются универс

Оксфорд и Кембридж являются университетскими городами, которых в Европе сохранилось совсем немного. Оба они вот уже семь веков доминируют в британском образовании, большинство выдающихся чиновников являются выпускниками именно этих университетов.
Хотя все это время между ними существует соперничество, провести грань между Оксфордом и Кембриджем не легко. Оксфорд уделяет сравнительно больше внимания гуманитарным наукам, особенно философии и литературе. В Кембридже наряду с классическими дисциплинами преподаются точные и естественные науки.
Однако сами соперники считают такое противопоставление условным и утверждают, что Оксфорд и Кембридж имеют лишь два различия: первый построен из серого, а второй – из розового камня.
Гораздо легче установить сходство между Оксфордом и Кембриджем. Англичанин, учившийся в Оксфорде, предпочтет сказать, что окончил Балиол или Кайстчерч. Выпускник Кембриджа скает, что он окончил Тринити или Кингз. Оба они назовут не университет, а один из двадцати с лишним колледжей, из которых каждый университет состоит.
Студенты Кембриджа любят рассказывать случай с иностранцем, который сошел с поезда в Кембридже, сел в такси и сказал: «В университет, пожалуйста». Шофер ответил с недоумением: «А здесь нет университета». Водитель был по-своему прав. Для иностранца это слово означает здание или группу зданий, где размещаются факультеты, аудитории и лаборатории, куда студенты приходят на лекции и семинары.
Кембриджский университет – это нечто иное. Это прежде всего 22 автономных колледжа, которые играют в его структуре гораздо большую роль, чем существующее деление на факультеты.
Именно колледжи, которые делятся на более престижные и менее престижные, осуществляют набор студентов, то есть продолжают дело их социальной квалификации. Именно колледжи заняты воспитанием студентов.
В отличие от «краснокирпичных» университетов, Оксфорд и Кембридж имеют общую своеобразную черту – систему личных наставников, своего рода научных преподавателей, которые прикреплены к каждому студенту. Это очень дорогостоящая система, которые не могут себе позволить «краснокирпичные» университеты. Студент Оксфорда и Кембриджа ходит на факультет слушать лекции, индивидуальные занятия в колледже посвящаются каждой теме. Студенты сдают наставнику письменные работы, тот их проверяет и затеи они подобно обсуждают содержание работы.
Студенты воспитываются в духе классовой верности. Сначала это верность своему колледжу, затем верность клубу, концерну, парламентской фракции, своему классу. Главная цель обучения – воспитать человека, который бы продолжал традиции правящего класса. Выпускник Оксфорда и Кембриджа чувствует себя окруженным «сетью старых друзей», которые его всегда поддержат.
Эти университеты считают своей главной задачей воспитание человека, способного управлять страной. Именно это, а не учение, является главным.

Результаты (английский) 1:

Oxford and Cambridge are University cities, which in Europe has remained quite a bit. Both are for seven centuries dominated the British education, most prominent officials are graduates of these universities.Although all this time there is a rivalry, to distinguish between Oxford and Cambridge is not easy. Oxford pays relatively more emphasis on Humanities, especially philosophy and literature. In Cambridge along with classical disciplines taught by exact and natural sciences. But opponents believe such contrasting symbol and claim that Oxford and Cambridge are only two differences: first built from grey, while the second is made of pink stone.Гораздо легче установить сходство между Оксфордом и Кембриджем. Англичанин, учившийся в Оксфорде, предпочтет сказать, что окончил Балиол или Кайстчерч. Выпускник Кембриджа скает, что он окончил Тринити или Кингз. Оба они назовут не университет, а один из двадцати с лишним колледжей, из которых каждый университет состоит.Студенты Кембриджа любят рассказывать случай с иностранцем, который сошел с поезда в Кембридже, сел в такси и сказал: «В университет, пожалуйста». Шофер ответил с недоумением: «А здесь нет университета». Водитель был по-своему прав. Для иностранца это слово означает здание или группу зданий, где размещаются факультеты, аудитории и лаборатории, куда студенты приходят на лекции и семинары.Кембриджский университет – это нечто иное. Это прежде всего 22 автономных колледжа, которые играют в его структуре гораздо большую роль, чем существующее деление на факультеты.Именно колледжи, которые делятся на более престижные и менее престижные, осуществляют набор студентов, то есть продолжают дело их социальной квалификации. Именно колледжи заняты воспитанием студентов.В отличие от «краснокирпичных» университетов, Оксфорд и Кембридж имеют общую своеобразную черту – систему личных наставников, своего рода научных преподавателей, которые прикреплены к каждому студенту. Это очень дорогостоящая система, которые не могут себе позволить «краснокирпичные» университеты. Студент Оксфорда и Кембриджа ходит на факультет слушать лекции, индивидуальные занятия в колледже посвящаются каждой теме. Студенты сдают наставнику письменные работы, тот их проверяет и затеи они подобно обсуждают содержание работы.Студенты воспитываются в духе классовой верности. Сначала это верность своему колледжу, затем верность клубу, концерну, парламентской фракции, своему классу. Главная цель обучения – воспитать человека, который бы продолжал традиции правящего класса. Выпускник Оксфорда и Кембриджа чувствует себя окруженным «сетью старых друзей», которые его всегда поддержат.Эти университеты считают своей главной задачей воспитание человека, способного управлять страной. Именно это, а не учение, является главным.

Результаты (английский) 2:

Oxford and Cambridge is a university town, which in Europe are very few. Both are now seven centuries dominated the British education, the majority of prominent officials are alumni of these universities.
Although this time there is a rivalry between them, to draw the line between Oxford and Cambridge is not easy. Oxford paid relatively more attention to the humanities, especially philosophy and literature. At Cambridge along with classical disciplines are taught the exact and natural sciences.
However, themselves opponents believe such a contrast conventional and argue that Oxford and Cambridge are only two differences: first built of gray, and the second - from pink stone.
It is much easier to establish similarities between Oxford and Cambridge. The Englishman, who studied at Oxford, would prefer to say that he graduated from Balliol or Kaystcherch. Cambridge graduate skaet he graduated from Trinity or King. Both of them will be called not a university, and one of the twenty-odd colleges, each of which is the University.
Students of Cambridge like to tell the case of a foreigner who got off the train to Cambridge, I got into a taxi and said: "In the University, please." The driver replied, puzzled: "But there is no university." The driver was in his own right. For a foreigner it means a building or group of buildings, which houses the faculties, classrooms and laboratories, where students come to lectures and seminars.
University of Cambridge - is something else. It is above all 22 independent colleges, which play in its structure a much greater role than the existing division into faculties.
It colleges, which are divided into more prestigious and less prestigious, students perform a set, that is, continue the work of their social skills. That colleges are busy educating students.
In contrast to the "red brick" universities, Oxford and Cambridge have a common distinctive feature - personal mentor system, a kind of science teachers who are attached to each student. This is a very expensive system that can not afford the "red brick" universities. Oxford and Cambridge student attends the faculty to listen to lectures, individual lessons in college devoted to each topic. Students take written work mentor, one of their checks and the undertaking they like to discuss the content of the work.
Students are educated in the spirit of class loyalty. First, it is faithful to his college, then loyalty to the club, the concern, the parliamentary faction of their class. The main purpose of education - to educate a person who would have continued the tradition of the ruling class. A graduate of Oxford and Cambridge feels himself surrounded by "a network of old friends" who always support it.
These universities consider their main task of the human upbringing, capable of running the country. It is this, rather than teaching, is paramount.