По поводу функций можно сказать, чт

По поводу функций можно сказать, что книжная культура выполняет все функции, свойственные
культуре вообще: приспособления к окружающей
среде, познавательную, образовательную, информационную, коммуникативную, нормативную, социализации, адаптивную, рекреационную, эстетическую
и т. д. Дело лишь в соотношении этих функций, в их
приоритетности, какие из них важны непосредственно для книжной культуры, а какие реализуются ею
опосредованно.
В отличие от других отраслевых культур (например, здоровьесберегающей культуры, культуры
поведения, религиозной культуры, танцевальной
культуры, культуры питания, культуры повседневности и пр.), книжная культура, имея в качестве своего
основного предмета книгу/документ как носитель
слова/знания, выполняет в качестве доминирующих
функций познавательную и образовательную, а далее
все остальные сопровождающие функции.

Результаты (украинский) 1:

Про функції це можна сказати, що книга культура виконує всі функції, які притаманніКультура темами: адаптації до навколишнього середовищаСереду, пізнавальні, освітніх, інформаційних, комунікаційних, нормативний, соціалізація, адаптивна, рекреаційних, естетичніт. д., тільки у співвідношенні з цих функцій, в їхпріоритет, які з них є важливими безпосередньо до книги культури, і які здійснюється йогоопосередковано.На відміну від інших культур промисловості (наприклад, здоров'я збереження культура, культураповедінки, релігійних культури, танецьКультура, культура продовольства, культура повсякденному житті та ін.), книга культура, того, як йогоОсновний предмет книга/папір як перевізникаслова/знання, виконує як домінуючогоОсобливості інформативним і освітніх та подальшоговсі інші супровідні функції.

Результаты (украинский) 2:

З приводу функцій можна сказати, що книжкова культура виконує всі функції, властиві
культурі взагалі: пристосування до навколишнього
середовища, пізнавальну, освітню, інформаційну, комунікативну, нормативну, соціалізації, адаптивну, рекреаційні, естетичні
і т. Д. Справа лише в співвідношенні цих функцій , в їх
пріоритетності, які з них важливі безпосередньо для книжкової культури, а які реалізуються нею
опосередковано.
на відміну від інших галузевих культур (наприклад, здоров'язберігаючих культури, культури
поведінки, релігійної культури, танцювальної
культури, культури харчування, культури повсякденності і ін.) , книжкова культура, маючи в якості свого
основного предмета книгу / документ як носій
слова / знання, виконує в якості домінуючих
функцій пізнавальну і освітню, а далі
всі інші супроводжуючі функції.

Результаты (украинский) 3:

%%%%%D0%B2%D1%81%D0%B5%20%D0%бути%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%ВВ%D1%8c%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%81%D0%бути%D0%BF%D1%80%D0%бути%D0%B2%D0%бути%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5%20%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%БА%D1%86%D0%B8%D0%B8.