1. Компьютерные науки − совокупност

1. Компьютерные науки − совокупность теоретических и практических
знаний, которые используют в своей работе специалисты в области
вычислительной техники, программирования, информационных систем и
технологий. 2. В настоящее время в области компьютерных наук обычно
выделяют следующие основные разделы: алгоритмы и структуры данных, языки
программирования, архитектура компьютеров, операционные системы и
компьютерные сети, разработка программного обеспечения, базы данных и
информационно-поисковые системы, искусственный интеллект и робото-техника,
компьютерная графика, взаимодействие человека и компьютера и др. 3.
Традиционно компьютерные науки имеют более тесные связи с математикой. Со
своей стороны, компьютерные науки оказывают сильное влияние на математику.
4. Важнейшая цель обучения компьютерным наукам состоит в том, чтобы четко
понимать отношения, существующие между прикладными приложениями и
компьютерными системами. 5. Стать специалистом по современным
информационным технологиям возможно только при условии комплексного
изучения всех составных частей компьютерных наук. 6. Другие близкие
направления, например, исследование компьютерной техники обычно считают
43
частью разработки программного обеспечения, в то время как поддержка
коммерческих компьютерных систем и их развѐртывание часто называют
информационной технологией. 7. Кроме того, существует много пересечений идей
между различными связанными с компьютером дисциплинами. 8. Исследование в
компьютерных науках также часто пересекалось с другими дисциплинами, такими
как философия, когнитивистика, лингвистика, математика, физика, статистика, и
экономика, что образует дисциплину  прикладная информатика.

Результаты (английский) 1:

1. Computer Science − the combination of theoretical and practicalknowledge, which use experts in the fieldcomputing, programming, information systems andtechnologies. 2. currently, in computer science normallythe following main topics: algorithms and data structures, languagesprogramming, computer architecture, operating systems andcomputer networking, software development, database andinformation retrieval systems, artificial intelligence and robot-techniquecomputer graphics, human-computer interaction, etc. 3.Traditionally, computer science have a closer relationship with mathematics. Withcomputer science, for its part, exert a strong influence on mathematics.4. Важнейшая цель обучения компьютерным наукам состоит в том, чтобы четкопонимать отношения, существующие между прикладными приложениями икомпьютерными системами. 5. Стать специалистом по современныминформационным технологиям возможно только при условии комплексногоизучения всех составных частей компьютерных наук. 6. Другие близкиенаправления, например, исследование компьютерной техники обычно считают 43частью разработки программного обеспечения, в то время как поддержкакоммерческих компьютерных систем и их развѐртывание часто называютинформационной технологией. 7. Кроме того, существует много пересечений идеймежду различными связанными с компьютером дисциплинами. 8. Исследование вкомпьютерных науках также часто пересекалось с другими дисциплинами, такимикак философия, когнитивистика, лингвистика, математика, физика, статистика, иэкономика, что образует дисциплину  прикладная информатика.

Результаты (английский) 3:

1. computer science is the combination of theoretical and practical knowledge of
, which utilises the specialists in the field of
computing, programming, information systems and hardware technology. 2.currently, in the field of computer science is usually divided into the following main sections: "algorithms and data structures, programming languages, hardware, computer architecture, operating systems and hardware computer networksoftware development, database and
information search system, artificial intelligence and robot technology, "the computer graphics, the interaction of human and computer, etc. 3.
traditionally, computer science has a close connection with mathematics. with the
part of computer science, exert a strong influence on math.
4. the most important objective of teaching computer science isto clearly understand the relationship existing between the applications of
,
applications and computer systems. 5. become an expert on contemporary
information technology is subject to a comprehensive.