напрясть, наткать, нашить, посеять

напрясть, наткать, нашить, посеять пшеницу, вырастить, убрать, обмолотить, намолоть, испечь и накормить.). К этому можно отнести такие черты, как физическая сила, мужество, смелость.
Образность дополняется забавностью сказок. Народ позаботился о том, чтобы сказки были интересными и занимательными. В фольклорной сказке присутствуют не только яркие и живые образы, но и тонкий юмор. У всех народов есть сказки, чьё назначение заключается в том, чтобы позабавить слушателя.
Одной из важнейших особенностей сказок является дидактизм. Сказки народов мира всегда поучительны и назидательны. Например в сказке А.С. Пушкина«Сказка о золотом петушке»автор писал в конце:
Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок.
2.Особенности русской народной сказки.
Одним из древнейших традиционных жанров русского фольклора является Сказка. Ещё в древние времена можно встретить мотивы, сюжеты и образы, напоминающие сказочные. Также существовал старый русский обычай - рассказывание сказок, который воспринимался как один из видов искусства и который мог изучить каждый, независимо от возраста и пола. В былые времена хорошие сказочники высоко почитались. Интерпретация сказок также была доступна каждому : сказки рассказывали как мужчины, так и женщины, как дети, так и взрослые. Не обходилось и без таких людей, которые берегли и развивали свое сказочное наследие, они всегда пользовались уважением в народе. Что же касается традиций, они сохраняются по сей день.
Что касается термина «сказка», он появился в XVII веке. Всё это время пользовались словом «басень», что означало «баять» - рассказывать .В словаре известного фольклориста В.И. Даля термин «сказка» трактуется как "вымышленный рассказ, небывалая и даже несбыточная повесть, сказание" и приводится ряд народных пословиц и поговорок, которые связанные с этим видом творчества, например «ни в сказке сказать, ни пером описать». Согласно этой поговорке, сказка выступает как что-то поучительное, но в тоже время невероятное, рассказ о том, чего в реальности может не произойти, но из которого можно извлечь определенный урок. В сказках богатство никогда не являлось ценностью, богатый никогда не был добрым, порядочным и честным персонажем. Богатство выступало средством достижения других целей и теряло значение, когда жизненные ценности были достигнуты. Из-за этого, богатство никогда не было символом труда: оно появлялось случайно(например с помощью волшебных персонажей – Сивки-Бурки, Конька-Горбунка…) и также случайно уходило.

Результаты (украинский) 1:

naprâst′, natkat′, вкладка сіяв пшеницю рости, видалити, obmolotit′, молоти, випікати та корми.). Це може включати в себе такі функції, як фізичної сили, мужності, сміливості.Образи доповнюється zabavnost′û казки. Люди дбали про що казки були цікавим і цікавим. У народні казки, присутні не тільки яскраві та насичені зображення і тонкий гумор. Всі народи мають казка, мета якого полягає в тому, щоб розважати глядачів. Одним з найбільш важливих особливостей казок знаходиться на didaktizm. Казки народів світу завжди повчальні і nazidatel′ny. На прикладі у Казки Пушкіна казка Золотий Півник» автор пише в кінці:Повість про брехні, так, це натяк! Добре molodcam урок. 2. Особливості російської народної казки.Один з найстаріших традиційні жанри російської фольклор є казку. Ще в стародавні часи можна побачити мотиви, теми та зображення, нагадують казкові. Також було старої російської Користувальницькі красномовних казки, який було сприйнято як форма мистецтва і досліджувати кожен, незалежно від віку та статі. У старі часи хороший казкарі є шановані. Інтерпретація казок також було доступно кожному: казки розповів чоловіки й жінки, дітей і дорослих. Без витрат і без людей, які захищені і розробив його казкові спадщини, вони завжди дотримуються на людей. Що стосується традиції вони залишаються до цього дня.Що стосується термін "казка" він з'явився в 17-го століття. За цей час використовується слово "basen′", що означає "baât′" говорить в знаменитий фольклорист в. Даля, термін "казка" інтерпретується як "вигадана історія, безпрецедентний і навіть впадати у відчай казка, легенда" і містить ряд прислів'їв та приказок, які пов'язані з цим типом роботи, наприклад в казці сказати, ні пером описати". За словами цю казку, як кажуть, щось повчальним, але в той же час неймовірна історія про те, що насправді не може відбутися, але з якого можна витягти урок. У розповіді про багатство ніколи не варто багатих ніколи не було роду, гідною і чесний характер. Багатство була засобом досягнення інших цілей та втратили значення, коли значення були досягнуті. З-за цього багатства ніколи не був символом праці: з'ясувалося випадково (наприклад, за допомогою магічних символів-Sivki-Burki, Скейт-Gorbunka...) і також випадково ліворуч.

Результаты (украинский) 2:

напрясти, наткати, нашити, посіяти пшеницю, виростити, прибрати, обмолотити, намолоти, спекти і нагодувати.). До цього можна віднести такі риси, як фізична сила, мужність, сміливість.
Образність доповнюється кумедністю казок. Народ подбав про те, щоб казки були цікавими і цікавими. У фольклорній казці присутні не тільки яскраві і живі образи, але й тонкий гумор. У всіх народів є казки, чиє призначення полягає в тому, щоб позбавити слухача.
Однією з найважливіших особливостей казок є дидактизм. Казки народів світу завжди повчальні і повчальні. Наприклад в казці А.С. Пушкіна «Казка про золотого півника» автор писав наприкінці:
Казка брехня, та в ній натяк! Добрим молодцям урок.
2.Особенности російської народної казки.
Одним з найдавніших традиційних жанрів російського фольклору є Казка. Ще в стародавні часи можна зустріти мотиви, сюжети і образи, що нагадують казкові. Також існував старий російський звичай - розповідання казок, який сприймався як один з видів мистецтва і який міг вивчити кожен, незалежно від віку і статі. У минулі часи хороші казкарі високо шанувалися. Інтерпретація казок також була доступна кожному: казки розповідали як чоловіки, так і жінки, як діти, так і дорослі. Не обходилося і без таких людей, які берегли і розвивали своє казкове спадщина, вони завжди користувалися повагою в народі. Що ж стосується традицій, вони зберігаються донині.
Що стосується терміну «казка», він з'явився в XVII столітті. Весь цей час користувалися словом «байок», що означало «баять» - розповідати .В словнику відомого фольклориста В.І. Даля термін «казка» трактується як "вигаданий розповідь, небувала і навіть нездійсненна повість, сказання" і приводиться ряд народних прислів'їв і приказок, які пов'язані з цим видом творчості, наприклад «ні в казці сказати, ні пером описати». Згідно цій приказці, казка виступає як щось повчальне, але в теж час неймовірне, розповідь про те, чого в реальності може не відбутися, але з якого можна отримати певний урок. У казках багатство ніколи не було цінністю, багатий ніколи не був доброю, порядною і чесною персонажем. Багатство виступало засобом досягнення інших цілей і втрачало значення, коли життєві цінності були досягнуті. Через це, багатство ніколи не було символом праці: воно з'являлося випадково (наприклад за допомогою чарівних персонажів - Сівки-Бурки, Конька-Горбунка ...) і також випадково йшло.

Результаты (украинский) 3:

Господь напрясть, overhears, нашить, посіяти зерна пшениці, продавати, зберігання, обмолотить, намолоть, випічка та кормів. ). Це можна віднести до таких функцій, таких як фізичну силу, хоробрість, мужність.