должен ли студент принимать участия в решения связанные с вузом, где о перевод - должен ли студент принимать участия в решения связанные с вузом, где о английский как сказать

должен ли студент принимать участия

должен ли студент принимать участия в решения связанные с вузом, где он учится?
вопрос достаточно сложный, так как на данный вопрос можно смотреть под
разными углами.
Для начала хочется сказать, что для каждого студента вуз значит очень много,
ведь он проводит в нем много времени. Не даром говорят "для студента вуз-это
второй дом". Для многих людей студенческая пора является лучшим периодом в
жизни. В университете ты получаешь знания, которые тебе необходимы в будующем,
ты заводишь друзей, узнаешь о мире много нового и главное можешь "найти себя". Я
думаю, много студентов хотят учавствовать в жизни вуза именно поэтому.
В студенческие годы у человека ,как правило, идет основное развитие личности, а для
развития ему необходима свобода, и поэтому многие из нас стремятся к демократии.
Самоуправление в вузе- это маленький вариант демократии. В процессе участия в
самоуправлении у студентов приобретаются практические навыки творческой
управленческой деятельности, и происходит становление культуры ответственности.
В процессе самоуправления студент приобретает чувство сопричастности жизни вуза
и общества, навыки постановки социально-значимых целей, планирования их
достижения и реализации в практической деятельности. Более того, реально
действующее студенческое самоуправление позволяет обществу получать импульс к
дальнейшему развитию.
С другой стороны молодой и неопытный студент не может принимать важные для
вуза решения. Он не имеет соответствующих навыков и знаний для управления. Люди
склонны совершать ошибки, но чем старше человек становиться, тем меньше он
ошибается.
Подводя итог, я могу сказать, что для эффективной работы вуза необходим
компромисс- самоуправление должно работать с администрацией на
взаимоотношениях партнёров, а не на подчинённости.
0/5000
Источник: -
Цель: -
Результаты (английский) 1: [копия]
Скопировано!
whether the student participate in decisions related to the University, where he studies?the issue is quite complicated, because the question you can look under the different angles. To begin, I would like to say that for every university student means very much, because he spends a lot of time in it. No gift saying "for University student is a second home ". For many people it's time for students is the best period life. At the University you get the knowledge that you need in the future, you strike up a friends, learn about the world of many new and important thing can "find themselves". I I think a lot of students want to participate in the life of the University that is why. In student's years in humans, usually the main development of the personality, and for development requires freedom and so many of us yearn for democracy. Self-management in the University-this is a small version of democracy. In the process of participation in self-government students acquired practical skills in creative management activity and the emergence of a culture of responsibility. In the process of self-government the student acquires a sense of ownership of life University and society, skills productions of socially significant goals, planning the achievement and realization in practice. Indeed, really current student government allows the company to receive the impulse to further development. On the other hand a young and inexperienced student cannot make important forthe University decision. He does not have the appropriate skills and knowledge to manage. People prone to make mistakes, but the older a person becomes, the less it is mistaken. Summing up, I can say that for the effective work of the University is required compromise-self-government should work with the Administration on the the relationship of partners, rather than on subsidiarity.
переводится, пожалуйста, подождите..
Результаты (английский) 2:[копия]
Скопировано!
whether a student should participate in decisions related to the university, where he is studying?
quite a complex question, because the question can be viewed at
different angles.
To begin with I want to say that for every high school student means a lot,
because he spends a lot of time in it. Not for nothing they say, "for high school students is
a second home." For many people, the student's time is the best period in
life. At university you get the knowledge you need in the future,
you make friends, learn about the world a lot and most importantly you can "find yourself." I
think a lot of students want to participate in the life of the university's why.
During his student years at the person, as a rule, it is the main development of the individual,
and for the development of the freedom it needs, and so many of us aspire to democracy.
Municipality in vuze- is a small version of democracy. In the process of participation in the
self-government of the students acquired practical skills in creative
management activities, and is the establishment of a culture of responsibility.
In the process of self-government student acquires a sense of ownership of the university life
and society, skills staging socially significant goals, planning their
achievements and implementation in practice. Moreover, the actual
current student government allows the company to gain momentum for
further development.
On the other hand a young and inexperienced student can not take important
university decisions. It does not have the relevant skills and knowledge to manage. People
tend to make mistakes, but the older a person becomes, the less it
is wrong.
To summarize, I can say that for the effective work of the university is necessary
trade-off government should work with the administration on the
relationship between partners, rather than subordinates.
переводится, пожалуйста, подождите..
 
Другие языки
Поддержка инструмент перевода: Клингонский (pIqaD), Определить язык, азербайджанский, албанский, амхарский, английский, арабский, армянский, африкаанс, баскский, белорусский, бенгальский, бирманский, болгарский, боснийский, валлийский, венгерский, вьетнамский, гавайский, галисийский, греческий, грузинский, гуджарати, датский, зулу, иврит, игбо, идиш, индонезийский, ирландский, исландский, испанский, итальянский, йоруба, казахский, каннада, каталанский, киргизский, китайский, китайский традиционный, корейский, корсиканский, креольский (Гаити), курманджи, кхмерский, кхоса, лаосский, латинский, латышский, литовский, люксембургский, македонский, малагасийский, малайский, малаялам, мальтийский, маори, маратхи, монгольский, немецкий, непальский, нидерландский, норвежский, ория, панджаби, персидский, польский, португальский, пушту, руанда, румынский, русский, самоанский, себуанский, сербский, сесото, сингальский, синдхи, словацкий, словенский, сомалийский, суахили, суданский, таджикский, тайский, тамильский, татарский, телугу, турецкий, туркменский, узбекский, уйгурский, украинский, урду, филиппинский, финский, французский, фризский, хауса, хинди, хмонг, хорватский, чева, чешский, шведский, шона, шотландский (гэльский), эсперанто, эстонский, яванский, японский, Язык перевода.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: