- Текст
- История
Другие языки
Поддержка инструмент перевода: Клингонский (pIqaD), Определить язык, азербайджанский, албанский, амхарский, английский, арабский, армянский, африкаанс, баскский, белорусский, бенгальский, бирманский, болгарский, боснийский, валлийский, венгерский, вьетнамский, гавайский, галисийский, греческий, грузинский, гуджарати, датский, зулу, иврит, игбо, идиш, индонезийский, ирландский, исландский, испанский, итальянский, йоруба, казахский, каннада, каталанский, киргизский, китайский, китайский традиционный, корейский, корсиканский, креольский (Гаити), курманджи, кхмерский, кхоса, лаосский, латинский, латышский, литовский, люксембургский, македонский, малагасийский, малайский, малаялам, мальтийский, маори, маратхи, монгольский, немецкий, непальский, нидерландский, норвежский, ория, панджаби, персидский, польский, португальский, пушту, руанда, румынский, русский, самоанский, себуанский, сербский, сесото, сингальский, синдхи, словацкий, словенский, сомалийский, суахили, суданский, таджикский, тайский, тамильский, татарский, телугу, турецкий, туркменский, узбекский, уйгурский, украинский, урду, филиппинский, финский, французский, фризский, хауса, хинди, хмонг, хорватский, чева, чешский, шведский, шона, шотландский (гэльский), эсперанто, эстонский, яванский, японский, Язык перевода.
- Hallo Artem ,gestern war unsere Klasse i
- Look and say
- Hallo Artem ,gestern war unsere Klasse i
- A carton of bread
- My favourite breakfast is
- виделись
- Бутерброды с яйцами и чай
- Вот письмо о котором я вам говорил
- я люблю инстаграмм мне он нравиться тем
- Катя ты самая лучшая
- Бутерброды с яйцами и чай
- я люблю урок рисованния
- под крылом ангела
- 1. When do youusually get up? Doyou get
- Here is the summary of the story.It the
- в её внешности есть что-либо особенное
- The History of EducationAs long as we li
- work with a classmate
- когда на ней сегодня шляпа и голубое пал
- Что делаешь
- yaxwi yazirsiz yavaw yavaw bir birimizi
- Tom is big
- Jane and Tim are sad
- • Low points in the installation– In GS
