Важную роль на развитие мировой пед

Важную роль на развитие мировой педагогической мысли оказал древнекитайский мыслитель Конфуций (в литературе часто именуется как Кун-Фу-Цзы – «учитель Кун») основатель древнекитайского философского учения конфуцианство, которое стало не только духовным стержнем китайской культуры, но и явилось официальной идеологией, в том числе в образовании и воспитания.
Классическим трудом, где отражены основные педагогические идеи и взгляды Конфуция, является трактат «Беседы и суждения» (Лунь). В начале нашей эры (начиная со II в. н. э.) трактат сделался обязательным для заучивания наизусть, а Конфуций стал почитаться наряду с предками, природой и Богом, наделяя его сверхъестественными качествами.Конфуций происходил из семьи обедневших аристократов-чиновников и военных; долгое время зарабатывал средства к существованию преподаванием морали, языка, политики и литературы. Источником наших знаний об учении Конфуция являются записи его бесед и высказываний, сделанные учениками и последователями.
В 523 г. до н. э. Конфуций создал первую частную школу в мире «по воспитанию человеческих характеров», где прошло обучение до трех тысяч учеников. Методика преподавания строилась на диалогах учителя с учениками, причем к каждому применялся индивидуальный подход.
Конфуций одним из первых сформулировал идеал всестороннего, гармоничного развития личности, обладающей такими качествами, как благородство и великодушие, почтительность, стремление к истине, правдивости, к постоянному самосовершенствованию.
В образовании преимущество было обдано нравственному началу. В своих размышлениях с учениками Конфуций указывает, что: «Учиться и не размышлять – напрасно тратить время, а размышлять не учась – опасно»; «Учиться необходимо без пресыщения». Конфуций одним из первых в педагогике предложил систему педагогических принципов, которые получили свое развитие в последующие исторические эпохи: «Питай почтение к последовательности»; «Благородный муж наставляет, но не тянет за собой, побуждает, но не заставляет, открывает путь, но не доводит до конца»; «Если учиться в одиночестве, кругозор будет ограничен, а познания скудны»; «Учитель и ученик растут вместе» и т.д.
Воспитание и нравственное совершенствование личности были важнейшими факторами человеческого бытия и благополучия. Стабильность общества, согласно Конфуцию, также покоилась на воспитании. Наилучшим правителем в Древнем Китае считался тот, кто менее всего заметен, мудро направляет события в их естественное русло. Неслучайно, одним из самых страшных проклятий в древнекитайском обществе было «жить в эпоху великих перемен».

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Un rôle important dans le développement du monde fourni pensée pédagogique ancien penseur chinois Confucius (la littérature est souvent désignée comme le Kung Fu Tzu-Kun « maître »), le fondateur de l'enseignement philosophique chinois antique du confucianisme, qui n'était pas seulement le cœur spirituel de la culture chinoise, mais aussi l'idéologie officielle, y compris dans l'enseignement et l'éducation.Un ouvrage classique, où les principales idées pédagogiques et les vues de Confucius, est le traité « les conversations et les jugements » (Busard Saint-Martin). Au début de notre ère (II siècle de notre ère), un traité est devenue obligatoire à mémoriser et Confucius est devenu vénéré avec les ancêtres, la nature et Dieu, en lui donnant des qualités surnaturelles. Confucius venait d'une famille d'aristocrates pauvres, les fonctionnaires et les militaires ; pour beaucoup de temps pour gagner la vie de l'enseignement de la morale, de politique, de langue et de littérature. La source de nos connaissances sur les enseignements de Confucius sont des enregistrements de ses interviews et les déclarations faites par des étudiants et des disciples.En 523 av. J.-C., Confucius a créé la première école privée dans le monde pour sensibiliser leurs personnages humains, où jusqu'à trois mille étudiants de la formation. Enseignement repose sur des conversations avec les élèves, les enseignants et les approche appliquée à chaque individu.Confucius était l'un du premier formulé l'idéal d'un développement complet et harmonieux de la personnalité, possédant des qualités telles que la générosité et la magnanimité, la piété, vérité, sincérité, d'auto-amélioration continue.La formation d'obdano avantage moral commençait. Dans ses réflexions avec les disciples de Confucius précise que: "apprendre et ne pas spéculer-gaspiller temps et réfléchir pas apprentissage est dangereux ; "Apprendre sans satiété. Confucius a été un des premiers à la pédagogie proposée système de principes pédagogiques qui ont évolué par la suite des époques historiques: « favoriser le respect de la cohérence ; "Mari noble instruit, mais n'entraîne, encourage, mais ne force pas, ouvre la voie, mais pas jusqu'au bout" ; "Si vous étudiez seul, l'horizon est limité et cognition sont rares ; « Enseignant et l'élève se soudent », etc..Éducation et l'amélioration morale des facteurs plus importants de la personnalité de l'existence humaine et le bien-être. La stabilité de la société, selon Confucius, repose aussi sur l'éducation. Le meilleur dirigeant dans la Chine ancienne était considéré comme celui qui le moins perceptible, sagement dirige des événements dans leur cours naturel. Par hasard, une des pires malédictions dans la société chinoise était "de vivre à une époque de grands bouleversements.

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Un rôle important dans le développement de la pensée éducative mondiale a ancien philosophe chinois Confucius (dans la littérature souvent désigné comme Kung Fu Tzu - «enseignant Kun") fondateur des anciens enseignements philosophiques chinois du confucianisme, qui est devenu non seulement le noyau spirituel de la culture chinoise, mais aussi était l'idéologie officielle dans y compris l'éducation et la formation.
Un travail classique, qui reflète les principales idées et points de vue pédagogiques de Confucius, est le traité "Entretiens" (Lun). Au début de notre ère (à partir de la Colombie-Britannique II E...) Traité est devenu obligatoire pour la mémorisation et Confucius est devenu vénéré avec les ancêtres, la nature et Dieu, donnant son surnaturelle kachestvami.Konfutsy venait d'une famille d'aristocrates pauvres et des responsables militaires; beaucoup de temps pour gagner sa vie dans l'enseignement de la morale, de la langue, de la politique et de la littérature. La source de notre connaissance des enseignements de Confucius sont des enregistrements de ses interviews et des déclarations faites par les élèves et disciples.
En 523 av. e. Confucius a créé la première école privée dans le monde "pour l'éducation de la nature humaine», qui ont été formés jusqu'à trois mille étudiants. Méthodes d'enseignement était basé sur le dialogue de l'enseignant avec ses élèves, et pour chaque approche individuelle.
Confucius a été l'un des premiers à formuler l'idéal à tous égards, le développement harmonieux de la personnalité avec des qualités telles que la générosité et la magnanimité, la piété, la poursuite de la vérité, la vérité, à l'auto-amélioration constante.
Le la priorité de l'éducation était pour éteindre principe moral. Dans ses réflexions avec les étudiants, Confucius déclare que: "Apprenez à ne pas spéculer - de perdre du temps et ne pas apprendre à méditer - il est dangereux"; «L'apprentissage est nécessaire, sans satiété." Confucius était l'un des premiers a proposé un système de principes pédagogie pédagogiques qui ont été développés dans la période historique suivante: "Pete rapport à la séquence"; "L'homme noble enseigne, mais traîne, encourage, mais ne force pas, ouvrant la voie, mais ne conduit pas à la fin"; "Si vous étudiez seul, perspectives sera limité et la connaissance imparfaite"; "Enseignant et l'élève grandir ensemble», etc.
Éducation et de la perfection morale de l'individu ont été des facteurs les plus importants de l'existence humaine et le bien-être. La stabilité de la société, selon Confucius, reposait aussi sur l'éducation. La meilleure règle dans la Chine ancienne, est celui qui est le moins visible dirige sagement événements dans leur cours naturel. Il est pas par hasard l'un des plus terrible malédiction dans l'ancienne société chinoise était "de vivre dans une époque de grands changements."

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à 523 ans.Avant J. - C.Euh.Confucius créé "dans le monde de la première école privée de nourrir х Alpha. Alpha Kappa ет.Вапцаров » passé, apprendre à 30 000 élèves.La base de la méthodologie d'enseignement est le dialogue entre les enseignants et les étudiants, de personnalisation de chaque application.
Confucius premier propose le développement complet et harmonieux de la personnalité idéale,Ces qualités, noble et généreux, la piété filiale, la poursuite de l'authenticité de la vérité, continue de s'améliorer, l'avantage est от вносно периода от не се.
au point de départ de l'éducation morale.Souligne que, dans la réflexion et leurs disciples de Confucius: "dur, plutôt que de la méditation, été une perte de temps, plutôt que d'apprentissage, apprentissage от екипа да не от »; « sans по. щ в при и в с bykhov Magyarország » est nécessaire.Confucius en pédagogie de la première présente un système d'enseignement de principes, dans le développement de l'histoire ont eux - mêmes: "по или на й respect" réprimander mari noble, по с л в до в alpha тел région при от с «Дунав и »;Mais pas à tirer, pointes, mais de ne pas laisser, ouvre la voie, mais ne doit pas être historique; "si l'apprentissage de vision sera limitée dans la solitude de la cognition, » de bykhov вид при Kappa у croissance с ainsi que les enseignants et les étudiants;"
"et ainsi de suite.Le bonheur parfait et la personnalité de l'éducation et le sens de la morale est un facteur clé de la nature humaine.Selon Confucius, la stabilité sociale et enterré à élever.L'ancien dirigeant de la Chine est considérée comme le meilleur, plus particulièrement, dans leur sagement transmet un événement à la nature de la piste.AléatoireLe plus terrible malédiction des вид. в в при в Kappa или на й с Kappa от м, c'est "grand" dans l'ère de la vie sociale.