в период со второй половины дня и д

в период со второй половины дня и до вечера студент мог бы также заниматься полезной для общего дела работой

Результаты (английский) 1:

in the period from the afternoon to evening student could also do useful work for a common cause

Результаты (английский) 2:

in the period from the afternoon until evening student could also engage in useful work for a common cause

Результаты (английский) 3:

In the period from the second half of the day and through the evening the student could also be useful for the general case the work of the