Откуда у тебя берутся деньги?

Откуда у тебя берутся деньги?

Результаты (английский) 1:

Where does your money come from?

Результаты (английский) 2:

Các tính năng thiết yếu của nghiên cứu bài học là gì?
Thường thì, một sự đổi mới giáo dục mất hiệu quả khi thực hiện
nhấn mạnh một số tính năng hiển nhiên mà không hiểu đầy đủ
Các tính năng-ví dụ, thực hiện các hoạt động thực hiện toán học mà không nhận
Các loại discourse toán học và suy nghĩ rằng các hoạt động thực sự là
được thiết kế để quảng bá (Cohen & Ball, 1990; Đường tràn. 2000). từ quan sát của
học tại các trường học đa dạng của Nhật bản, tôi tin rằng bốn tính năng sau đây
là phổ quát, hoặc gần như vậy, và Trung tâm nghiên cứu bài học Nhật bản.
1. mục tiêu dài hạn được chia sẻ
Học tập bắt đầu khi giáo viên đồng ý với một mục tiêu chung để cải tiến,
thường được gọi là "tập trung nghiên cứu", "chủ đề nghiên cứu" hoặc "mục tiêu quan trọng". 5
Các giáo viên Nhật bản thường chọn một mục tiêu rộng, hấp dẫn các giáo viên từ
nhiều cấp lớp và nhiều điểm xem, như các mục tiêu học tập sau đây
từ các trường tiểu học Nhật Bản minh họa:
• Phát triển hướng dẫn nhằm đảm bảo khả năng học tập cơ bản của học sinh, thúc đẩy
cá tính của họ, và đáp ứng nhu cầu riêng của họ;

Результаты (английский) 3:

Where did you get the money?