ЗАКЛЮЧЕНИЕВоенные действия на восто

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Военные действия на востоке украинского государства привели к чрезвычайно сложной политической и социально-экономической ситуации в стране. Это вызвало беспокойство социально-психологического состоянием той части населения, которая была вынуждена мигрировать в другие страны, в большей степени в Россию. В связи с этим проблема теоретического обоснования и практической реализации комплекса социально-педагогической помощи, предоставления социальных услуг переселенцам и их семьям, занимает ведущее место в современном обществе.
В работе рассмотрены причины разнопланового характера, послужившие толчком к вынужденной миграции в том числе и жителей Луганской и Донецкой областей. Указаны основные проблемы, которые нарушают нормальную жизнедеятельность людей, а также возможные последствия негативных воздействий на личность. Многообразие взглядов относительно особенностей помощи и функций социального работника с категорией переселенцев позволило отметить ведущие направления помощи, интеграцию социально-педагогической работы. Особого внимания требуют уязвимые слои населения (дети, инвалиды, пожилые люди и т.д.), которым крайне необходима профессиональная, качественно организованная и эффективная социально - педагогическая помощь высококвалифицированных специалистов. В работе представлены характерные особенности оказания помощи переселенцам на государственном уровне, в отдельных регионах страны (на примере Белгородской области), а также международными и волонтерскими организациями. В работе приведены и недостатки организации социально-педагогической помощи, несовершенство ее предоставления переселенцам и их семьям. Нами были отмечены предложения по особенностям внедрения системы поддержки данной категории населения, совершенствование комплекса социальных услуг, привлечение к этой деятельности опытных социальных работников и социальных педагогов, которые будут способствовать преодолению проблем социально-психологического характера и активизации внутреннего потенциала личности.
Таким образом, проведя комплексный теоретический анализ проблематики социальной работы с беженцами и вынужденными переселенцами, было выявлено, что на данном этапе исследований социальная работа, с беженцами характеризуется недостаточной степенью изученности ряда вопросов, имеющих принципиальное значение для современного общества. Согласно трудам многих теоретиков, которые занимались исследованием данной проблематики, социальная работа с этой категорией населения должна строиться исходя из присущих ей особенностей и тех социальных проблем, с которыми они сталкиваются в процессе своего социального и личностного функционирования. Проблемы социальной работы с беженцами и вынужденными переселенцами в настоящее время находятся в центре внимания многих социальных институтов, социальных и исследовательских программ, направленных на обеспечение приемлемого уровня жизни беженцев.
В рамках курсовой работы поставленные задачи были выполнены. Во-первых, была представлена статистика и структура по динамике миграционных потоков в России. На основе этого, можно сказать, что число беженцев в современной России будет неуклонно расти в связи с событиями на Украине.
Во-вторых, была представлена характеристика беженцев и вынужденных переселенцев как клиентской группы социальной работы. Было выявлено, что проблемы беженцев являются актуальными для многих стран. Основными мерами, посредством которых решаются проблемы этих людей, являются социальное обеспечение, определение их правового статуса, обеспечение пищей, жильем, медицинской помощью, занятостью.

Результаты (украинский) 1:

ВИСНОВОКВійськових операцій у східній частині держави призвело до надзвичайно складних політичних і соціально економічної ситуації в країні. Це викликало стурбованість соціально психологічного стану тієї частини населення, які були змушені мігрувати в інші країни, більшою мірою в Росії. У зв'язку з цим проблема концептуалізації та реалізації складних соціально педагогічної допомоги, надання соціальних послуг іммігрантів та їх сім'ям, зайняв лідируючі позиції в сучасному суспільстві. Розглянуто причини на різну природу даючи поштовх до примусової міграції, у тому числі Мешканці Луганська та Донецькій областях. Визначає основні проблеми, які порушити нормальній людських істот, а також можливих наслідків негативних впливів на особистість. Різноманітність поглядів на особливості та функції допомоги соціальний працівник з категорією переміщених осіб дозволено згадати провідних районів сприяння інтеграції соціально педагогічної роботи. Особливу увагу потрібно звертати уразливих груп (дітей інвалідів, люди похилого віку, т. д.), яка конче потребує професійних, висока якість організованими і ефективний соціально педагогічної допомога висококваліфікованих фахівців. Робота представляє характеристики допомагаючи переміщених осіб на національному рівні, в деяких регіонах країни (наприклад, Бєлгородська обл.), а також міжнародні волонтери та організацій. Стаття містить і недоліки організації соціально педагогічної підтримки, недостатня надання переміщених осіб та членів їх сімей. Нас пропозиції були відмічені особливості впровадження системи підтримки для цієї категорії населення, підвищення комплексу соціальних послуг, залучення досвідчених соціальних працівників і соціальних працівників, які допоможуть подолати проблеми соціально психологічні та активізувати внутрішнього потенціалу особистості. Таким чином, маючи всебічний аналіз теоретичних перспективи соціальної роботи з біженці та переміщені особи, було встановлено, що на даному етапі дослідження, соціальна робота, з біженцями характерні недостатнім знанням ряд питань, що мають фундаментальне значення для сучасного суспільства. Відповідності творах багато теоретиків, які брали участь у дослідженнях цієї точки зору, соціальної роботи з цієї категорії населення має лежати властиві характеристики і соціальні проблеми, що вони стикаються в їх соціальної і особистої функціонування. Соціальна робота з біженці та переміщені особи в даний час предметом багатьох суспільних інституцій, соціальних та дослідницьких програм, спрямованих на забезпечення гідний рівень життя для біженців. Як частину курсові роботи завдання було виконано. По-перше, структуру і статистика була представлена на динаміки міграційних потоків в Росії. Виходячи з цього, ми можемо сказати, що кількість біженців в сучасній Росії буде неухильно рости по відношенню до подій в Україні. По-друге, було характеристика біженці та переміщені особи, як група соціальної роботи клієнта. З'ясувалося, що проблеми біженців є актуальною для багатьох країн. Основні заходи, за допомогою яких проблем ці люди, соціального забезпечення, визначення правового статусу, надання продовольства, житла, медичне обслуговування, зайнятості.

Результаты (украинский) 2:

ВИСНОВОК
Військові дії на сході української держави привели до надзвичайно складної політичної і соціально-економічної ситуації в країні. Це викликало занепокоєння соціально-психологічного станом тієї частини населення, яка була змушена мігрувати в інші країни, в більшій мірі в Росію. У зв'язку з цим проблема теоретичного обґрунтування і практичної реалізації комплексу соціально-педагогічної допомоги, надання соціальних послуг переселенцям і їх сім'ям, займає провідне місце в сучасному суспільстві.
В роботі розглянуті причини різнопланового характеру, що послужили поштовхом до вимушеної міграції в тому числі і жителів Луганської та Донецької областей. Вказані основні проблеми, які порушують нормальну життєдіяльність людей, а також можливі наслідки негативних впливів на особистість. Різноманіття поглядів щодо особливостей допомоги і функцій соціального працівника з категорією переселенців дозволило відзначити провідні напрямки допомоги, інтеграцію соціально-педагогічної роботи. Особливої уваги потребують вразливі верстви населення (діти, інваліди, люди похилого віку і т.д.), яким вкрай необхідна професійна, якісно організована і ефективна соціально - педагогічна допомога висококваліфікованих фахівців. У роботі представлені характерні особливості надання допомоги переселенцям на державному рівні, в окремих регіонах країни (на прикладі Бєлгородської області), а також міжнародними та волонтерськими організаціями. В роботі наведені і недоліки організації соціально-педагогічної допомоги, недосконалість її надання переселенцям і їх сім'ям. Нами були відзначені пропозиції щодо особливостей впровадження системи підтримки даної категорії населення, вдосконалення комплексу соціальних послуг, залучення до цієї діяльності досвідчених соціальних працівників і соціальних педагогів, які сприятимуть подоланню проблем соціально-психологічного характеру і активізації внутрішнього потенціалу особистості.
Таким чином, провівши комплексний теоретичний аналіз проблематики соціальної роботи з біженцями та вимушеними переселенцями, було виявлено, що на даному етапі досліджень соціальна робота, з біженцями характеризується недостатнім ступенем вивченості ряду питань, що мають принципове значення для сучасного суспільства. Згідно працям багатьох теоретиків, які займалися дослідженням даної проблематики, соціальна робота з цією категорією населення повинна будуватися виходячи з властивих їй особливостей і тих соціальних проблем, з якими вони стикаються в процесі свого соціального і особистісного функціонування. Проблеми соціальної роботи з біженцями та вимушеними переселенцями в даний час знаходяться в центрі уваги багатьох соціальних інститутів, соціальних і дослідницьких програм, спрямованих на забезпечення прийнятного рівня життя біженців.
В рамках курсової роботи поставлені завдання були виконані. По-перше, була представлена статистика і структура по динаміці міграційних потоків в Росії. На основі цього, можна сказати, що число біженців в сучасній Росії буде неухильно зростати в зв'язку з подіями на Україні.
По-друге, була представлена характеристика біженців і вимушених переселенців як клієнтської групи соціальної роботи. Було виявлено, що проблеми біженців є актуальними для багатьох країн. Основними заходами, за допомогою яких вирішуються проблеми цих людей, є соціальне забезпечення, визначення їх правового статусу, забезпечення їжею, житлом, медичною допомогою, зайнятістю.

Результаты (украинский) 3:

%%%%%%%%%%%%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%ВВ%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%БА%20%D1%8D%D1%82%D0%бути%D0%B9%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%ВВ%D1%8c%D0%BD%D0%бути%D1%81%D1%82%D0%B8%20%D0%бути%D0%BF%D1%8B%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%81%D0%бути%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%ВВ%D1%8c%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%бути%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%БА%D0%бути%D0%B2%20%D0%B8%20%D1%81%D0%бути%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%ВВ%D1%8c%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%бути%D0%B3%D0%бути%D0%B2,%%%%%20%D1%81%20%D0%БА%D0%бути%D1%82%D0%бути%D1%80%D1%8B%D0%BC%D0%B8%20%D0%бути%D0%BD%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%ВВ%D0%БА%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%бути%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B5%20%D1%81%D0%B2%D0%бути%D0%B5%D0%B3%D0%бути%20%D1%81%D0%бути%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%ВВ%D1%8c%D0%BD%D0%бути%D0%B3%D0%бути%20%D0%B8%20%D0%ВВ%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%бути%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%бути%D0%B3%D0%бути%20%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%БА%D1%86%D0%B8%D0%бути%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%бути%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8 Ф.%%%%%