Результаты (
английский) 1:
[копия]Скопировано!
one of my teacher all the time repeating one phrase: "I didn't buy diploma!", and this phrase reflects the entire education system in Ukraine. At this stage I, as a future teacher, worried about education in our country. Because the General level of education on the planet grows and technology move forward this issue becomes even more important. In addition to the future profession, education empowers us to think, develops person's worldview, which in turn will determine human ambitions and future development of the nation in which he lives. And the future of my country is very important to me. Unfortunately, our country is not at a high level. This is due to factors such as: outdated approaches to teaching students, poor training, lack of qualified teachers.International experience of education can help our teachers to develop new approaches to the disciples. Similarly it is very important that the teacher had a practice in prepodavaemom them. For me, as for the future teachers of English, it is important to get some practice ownership of languages in an English-speaking environment. So I will be able to inform the disciples important aspects of language (in particular), as well as to familiarize yourself with the culture and customs of the country.Так как я работала вожатой в детском летнем лагере, я имею представление об образованности наших школьников. В лагере дети были разного возраста и из разных частей нашей станы. Могу отметить, что многие из них не успевают за школьной программой по английскому языку. Так же есть дети со значительно превосходящими знаниями. Не могу не подчеркнуть, что в любом из этих случаев детям становится не интересно на уроках ( кому из-за непонимания материала, кому из-за знания преподаваемого материала ). Так же дети жаловались на однообразие уроков , которое вызвано толи недостаточной финансовой поддержкой , то ли не желанием учителей, а может и тем и другим. Я считаю ,что многие учителя не заинтересованы свои предметом и детьми. Конечно, это большой труд готовить дополнительный и интересный материал, но у желающего донести материал юному поколению всегда должно хватать сил и энергии. Как по мне , так учитель проникшийся страной в которой он преподает не сможет равнодушно излагать материал , а именно это большего всего захватывает учеников : сияние в глазах учителя при разговоре о культуре ,обычаях, традициях иностранной страны. Но для того чтобы иметь реальное представление об этом учителю нужно посетить эту страну. Так же очень важной проблемой учителей иностранных языков это правильное произношение слов, правильные ударения. Нигде не перенять этот бесценный фонетический опыт кроме как погружения в языковую среду. Многие учителя имеют так же проблему с правильным понимаем иностранной речи которую так же можно поправить только общаясь с носителями языка. И ,конечно же, грамматические конструкции закрепляются только в общении. А как же можно преподавать язык детям делая такие ошибки ? Дети же как губки, они питают все наши ошибки . I would like to say that only English-speaking country plunged into, I'd be able to learn all aspects of the English language: including grammar and phonetics. So it will give me the enthusiasm and inspiration (decisions on radiation safety) to inculcate interest in English language, culture and traditions of the country adding facts from personal experience.And it is an opportunity for students to interact with the outside world, meet new people, read books and watch movies in the original, as well as open the way to many countries without the language barrier
переводится, пожалуйста, подождите..